Bài viết đưa ra một góc nhìn về thực trạng, từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm triển khai nhân rộng mô hình đào tạo nghề phối hợp giữa Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 với doanh nghiệp. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 01 37 THÁNG 3 2023 TRIỂN KHAI MÔ HÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ PHỐI HỢP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ QUỐC TẾ LILAMA 2 IMPLEMENTING THE COORDINATED VOCATIONAL TRAINING MODEL AT LILAMA 2 INTERNATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY THÁI THỊ THẮM Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 04 02 2023 Khoa học kỹ thuật trình độ công nghệ ngày càng phát triển đòi Ngày nhận lại 05 02 2023 hỏi đội ngũ lao động kỹ thuật ngày càng phải có trình độ kỹ Duyệt đăng 23 3 2023 năng nghề cao hơn nữa để đáp ứng được với xu hướng phát Mã số T09S1-2023-06 triển yêu cầu sản xuất của doanh nghiệp. Trong những năm ISSN 2354 0788 gần đây đào tạo nghề được Nhà nước đầu tư rất lớn cả cơ sở vật chất và trang thiết bị đào tạo tuy nhiên trên các trang thông tin đại chúng vẫn phản ánh về chất lượng đào tạo nghề chưa đáp ứng được với nhu cầu nhân lực chất lượng cao doanh nghiệp. Các cơ sở đào tạo nghề và doanh nghiệp sử dụng lao động chưa có tiếng nói chung chưa có sự gắn kết trong việc đào tạo nguồn nhân lực. Bài viết đưa ra một góc nhìn về thực trạng từ đó đề xuất các giải pháp nhằm triển khai nhân rộng mô hình đào tạo nghề phối hợp giữa Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 với doanh nghiệp. Từ khóa Đào tạo nghề nhà trường doanh ABSTRACT nghiệp mô hình đào tạo. The more growing development science and technology have Key words the more high quality and skills the technical workers need in Cooperation vocational training order to meet the businesses s demand. Therefore the connective students solutions. Vietnamese government has recently invested in vocational education and training with modern facilities and equipment for training but the outcome is not yet satisfied and the situation of training quality has still been mentioned on the public websites. The article offers a perspective on the current situation from there proposing solutions to replicate the vocational training model in collaboration between Lilama 2 International College of .
