Nhu cầu trong học tập là những yêu cầu, mong muốn mang tính chủ quan của sinh viên trong quá trình học tập. Nghiên cứu này khảo sát nhu cầu trong học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của 238 sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh. | TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI TẬP 38 SỐ 2 2022 140 NHU CẦU TRONG HỌC TẬP NGOẠI NGỮ THỨ HAI TIẾNG TRUNG QUỐC CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HỒ CHÍ MINH Lưu Hớn Vũ Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh 36 Tôn Thất Đạm Quận 1 TP. Hồ Chí Minh Việt Nam Nhận ngày 3 tháng 8 năm 2021 Chỉnh sửa ngày 16 tháng 9 năm 2021 Chấp nhận đăng ngày 1 tháng 10 năm 2021 Tóm tắt Nhu cầu trong học tập là những yêu cầu mong muốn mang tính chủ quan của sinh viên trong quá trình học tập. Nghiên cứu này khảo sát nhu cầu trong học tập ngoại ngữ thứ hai tiếng Trung Quốc của 238 sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy 1 về nội dung học tập sinh viên có nhu cầu học thêm các nội dung có liên quan ngoài giáo trình được mở rộng vốn từ vựng và rèn luyện kĩ năng nghe nói 2 về hoạt động giảng dạy sinh viên có nhu cầu nghe giảng bằng cả tiếng Trung Quốc lẫn tiếng Việt mong muốn được luyện tập thông qua trò chơi được gọi ngẫu nhiên trả lời câu hỏi mang tính mở được sửa lỗi sau khi phát biểu xong 3 về giáo trình sinh viên mong muốn được học các chủ đề về cuộc sống hàng ngày văn hoá phong tục tập quán của Trung Quốc 4 về giảng viên sinh viên mong muốn giảng viên vừa là người truyền thụ kiến thức vừa là người truyền cảm hứng học tập giảng viên không chỉ giỏi về chuyên môn mà còn thân thiện không quá nghiêm khắc với sinh viên. Nghiên cứu còn cho thấy sinh viên thuộc các nền văn hoá khác nhau học tập trong những môi trường ngôn ngữ khác nhau sẽ có nhu cầu trong học tập tiếng Trung Quốc khác nhau. Từ khoá nhu cầu trong học tập ngoại ngữ thứ hai tiếng Trung Quốc Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh 1. Mở đầu người học sẽ là cơ sở để nhà trường và giảng viên thiết kế chương trình đào tạo tổ chức Nhu cầu needs là một khái niệm có các hoạt động giảng dạy lựa chọn giáo trình nội hàm tương đối rộng bao gồm những yêu phương pháp giảng dạy và phương pháp cầu kì vọng động cơ mong muốn của
