Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi sáng tạo nghệ thuật trong hoạt động tạo hình sử dụng màu nước" nhằm giúp trẻ hình thành và rèn luyện ở trẻ khả năng đánh giá và tự đánh giá, tạo điều kiện cho trẻ phát triển vốn từ giúp cho lời nói truyền cảm hơn và ngôn ngữ được mạch lạc hơn, mặc khác hoạt động này còn giáo dục trẻ lòng ham muốn tiếp thu những điều mới lạ, những phương thức hoạt động mới, giúp trẻ hình thành thói quen học tập có mục đích, có tổ chức, biết lắng nghe. | A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Phát triển thẩm mỹ cho trẻ là một trong những nội dung của chương trình giáo dục mầm non. Trong đó hoạt động tạo hình đóng vai trò vô cùng quan trọng trong sự phát triển toàn diện cho trẻ tác động rất lớn trong việc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Nhằm phát triển ở trẻ khả năng cảm thụ và cảm xúc thẩm mĩ hình thành tính yêu cái đẹp trong thiên nhiên với cuộc sống và nghệ thuật. Hoạt động tạo hình đã hình thành ở trẻ những kỹ năng kỹ xảo năng lực quan sát phát triển trí nhớ trí tưởng tượng phát triển khả năng tri giác về hình dạng cấu trúc màu sắc của đồ vật bằng mắt một cách có mục đích góp phần đem đến cái đẹp làm phong phú cho đời sống con người. Đặc biệt là hoạt động sáng tạo với màu nước thực sự luôn rất hấp dẫn đối với trẻ mầm non. Sáng tạo với màu nước trẻ sẽ phát triển được kỹ năng sử dụng các nguyên vật liệu có xung quanh phát triển trí tưởng tượng. Ngoài ra giáo dục đạo đức và kỹ năng giao tiếp xã hội kỹ năng lao động cho trẻ. Chính vì vậy là giáo viên mầm non dạy trẻ 5-6 tuổi. Tôi nhận thấy trẻ rất thích thể hiện những ý tưởng sáng tạo của mình thông qua hoạt động tạo hình. Đó cũng chính là lý do mà tôi chọn đề tài Hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi sáng tạo nghệ thuật trong hoạt động tạo hình sử dụng màu nước . Nhằm giúp cho trẻ vừa học vừa chơi vừa được khám phá trải nghiệm sáng tạo theo cách riêng của bản thân. . Cơ sở lí luận Tạo hình trong giáo dục mầm non được coi là một bộ phận văn hóa tinh thần nó gắn liền với những kiến thức kỹ năng kỹ xảo và thể hiện nghệ thuật. Thông qua hoạt động tạo hình đem đến cho trẻ những ấn tượng về cái đẹp xúc cảm chân thật những phẩm chất tốt đẹp của con người. Về mặt đạo đức hoạt động tạo hình giúp trẻ hình thành những đức tính tốt như Yêu thích cái đẹp muốn tạo ra cái đẹp. Về mặt thể chất giúp trẻ vui vẻ phấn khởi và tác động đến hệ thần kinh điều hành hoạt động của đôi bàn tay giúp trẻ ngày
