Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ bản thân, của tổ chức trong công tác đảm bảo chất lượng. Huy động sự tham gia có trách nhiệm và giám sát cao của cán bộ quản lý các cấp, giáo viên, nhân viên, người học và cộng đồng địa phương, thể hiện được mối quan hệ biện chứng của ba trụ cột phát triển giáo dục: Nhà trường, gia đình và xã hội. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực Quản lí Giáo dục SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực Quản lí Giáo dục Nhóm tác giả 1. Hồ Văn Thanh Hiệu trưởng Số điện thoại 0914769838 2. Nguyễn Bỉnh Hải Phó Hiệu trưởng Số điện thoại 0985227278 Nghệ An tháng 4 năm 2023 MỤC LỤC Danh mục Trang MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 1 3. Đối tượng nghiên cứu đề tài 2 4. Phạm vi nghiên cứu đề tài 2 5. Phương pháp nghiên cứu đề tài 2 6. Tính mới của đề tài 2 PHẦN II. NỘI DUNG Chương 1. CƠ SỞ KHOA HỌC . CƠ SỞ LÝ LUẬN 2 . Quan điểm của Bác Hồ của Đảng và Nhà nước về đảm bảo chất 2 lượng giáo dục . Một số quan điểm về chất lượng chất lượng giáo dục và đảm bảo 3 chất lượng giáo dục . CƠ SỞ THỰC TIỄN 6 . Kết quả công tác đảm bảo chất lượng giáo dục trong năm học 6 2021-2022 . Phân tích nhận xét số liệu khảo sát 8 . Những tồn tại hạn chế trong công tác đảm bảo chất lượng giáo 10 dục năm học 2021-2022 Chương 2. GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 . Chủ trương hay quan điểm chỉ đạo trong công tác đảm bảo chất 11 lượng giáo dục từ năm học 2022-2023 . Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và cơ sở pháp lý cho việc lãnh đạo chỉ 12 đạo công tác đảm bảo chất lượng giáo dục từ năm học 2022-2023 . Xây dựng Kế hoạch công tác đảm bảo chất lượng giáo dục giai 12 đoạn 2022-2025 định hướng đến năm 2030 . Lãnh đạo chỉ đạo công tác đảm bảo chất lượng giáo dục từng năm 12 học gắn với giai đoạn 2022-2025 định hướng đến năm 2030 . Tổ chức triển khai Kế hoạch công tác đảm bảo chất lượng giáo dục 14 . Lựa chọn nhân sự và phân công nhiệm .
