Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để làm tốt công tác chuyển đổi số trong Trường THPT; Giúp CB, GV, NV hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ bản thân trong công tác chuyển đổi số; Đề xuất các biện pháp, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác chuyển đổi số ở Trường THPT Quỳnh Lưu 4 nói riêng và Trường THPT tỉnh Nghệ An nói chung. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHUYỂN ĐỔI SỐ Ở TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực Quản lí Giáo dục SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHUYỂN ĐỔI SỐ Ở TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực Quản lí Giáo dục Tác giả Hồ Văn Thanh Hiệu trưởng Số điện thoại 0914769838 Nghệ An tháng 4 năm 2023 MỤC LỤC Danh mục Trang MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 1 3. Đối tượng nghiên cứu đề tài 1 4. Phạm vi nghiên cứu đề tài 2 5. Phương pháp nghiên cứu đề tài 2 6. Tính mới của đề tài 2 PHẦN II. NỘI DUNG Chương 1. CƠ SỞ KHOA HỌC . CƠ SỞ LÝ LUẬN 2 . CƠ SỞ THỰC TIỄN 5 . Kết quả công tác chuyển đổi số đến năm học 2021-2022 5 . Triển khai tuyên truyền các văn bản cấp trên 6 . Tổ chức tập huấn 7 . Ứng dụng CNTT trong công tác chuyển số 7 . Phân tích nhận xét số liệu khảo sát 7 . Những tồn tại hạn chế trong công tác chuyển đổi số đến năm học 8 2021-2022 Chương 2. GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHUYỂN ĐỔI SỐ Ở TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 . Chủ trương hay quan điểm chỉ đạo trong công tác chuyển đổi số từ 9 năm học 2022-2023 . Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và cơ sở pháp lý cho việc lãnh đạo chỉ 10 đạo công tác chuyển đổi số từ năm học 2022-2023 . Xây dựng Kế hoạch công tác chuyển đổi số từ năm học 2022-2023 10 . Lãnh đạo chỉ đạo công tác chuyển đổi số từ năm học 2022-2023 10 . Tổ chức triển khai Kế hoạch công tác chuyển đổi số 11 . Lựa chọn nhân sự và phân công nhiệm vụ 11 . Tổ chức tập huấn 11 . Tổ chức Hội nghị Hội thảo 13 . Tổ chức tổng hợp và phân tích số liệu 13 . Đánh giá đưa ra giải pháp cho giai đoạn tiếp theo 14 . Phối kết hợp trong công tác chuyển đổi số 15 . Tiếp nhận sự chỉ đạo của Sở GD amp ĐT Nghệ An 15 . Kết hợp với chính quyền .
