Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm xác lập luận cứ khoa học và cơ sở thực tiễn trong nghiên cứu thực trạng tổ chức các hoạt động dạy học lồng ghép, hoặc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm có nội dung ATGT cho học sinh bậc THPT. Trên cơ sở đó, tiến hành đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trung học phổ thông” | PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Tai nạn giao thông đang là vấn đề nhức nhối đƣợc xã hội quan tâm và trở thành hiểm họa đối với bất kì ai khi tham gia giao thông. Trên thực tế tai nạn giao thông đang diễn ra từng ngày từng giờ và có thể cƣớp đi mạng sống của con ngƣời bất cứ lúc nào. Đáng buồn hơn khi không ít những nạn nhân của tai nạn giao thông là học sinh HS . Hằng ngày các em tham gia lƣu thông trên đƣờng đi học hay đi chơi khi có rất nhiều phƣơng tiện giao thông ngƣời và xe đi lại khá đông đúc. Điều này tiềm ẩn những nguy hiểm. Nếu không biết cách đi đƣờng sao cho đúng các em sẽ rất dễ bị tai nạn hoặc gây tai nạn cho ngƣời khác. Bên cạnh đó từ nhiều năm nay Bộ GD amp ĐT đã chỉ đạo việc giảng dạy các môn học có sự lồng ghép hoạt động giáo dục ATGT trong các tiết học chính khóa tổ chức các buổi ngoại khóa nhằm đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật trật tự ATGT học đƣờng cho tất cả HS sinh viên ở các bậc học nói chung và bậc THPT nói riêng Bộ GD amp ĐT phối hợp với Bộ Công an Ủy ban An toàn giao thông quốc gia Đặc biệt cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cƣời ngày mai đƣợc tổ chức trên phạm vi cả nƣớc nhằm góp phần nâng cao ý thức và giúp hình thành thói quen chấp hành Luật Giao thông cho các em giúp giảm thiểu các vụ tai nạn giao thông. Năm nay Sở GD amp ĐT Nghệ An cũng triển khai cuộc thi trực tuyến Tìm hiểu pháp luật về ATGT và cung cấp sử dụng thông tin trên mạng Internet cũng một phần thấy rõ tầm quan trọng của việc nâng cao ý thức ATGT cho học sinh. Có thể thấy giáo dục ATGT cho học sinh THPT là một nội dung giáo dục tuy có vẻ đơn giản nhƣng lại rất khó vì không chỉ dạy cho HS thuộc lòng những điều luật quy định mà phải làm cho các em hiểu nhớ và quan trọng hơn cả là có hành vi đúng khi tham gia giao thông. Đó là một nội dung giáo dục mang tính thực tế rất cao một việc làm hết sức thiết thực và lâu dài nhằm giáo dục thế hệ trẻ trở thành những ngƣời có ý thức chấp hành nghiêm túc Luật Giao thông trong tƣơng lai. Bản thân chúng .
