Đề tài đƣợc nghiên cứu nhằm mục đích nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn việc Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của tổ, nhóm chuyên môn trong nhà trƣờng. Thông qua đó đề ra các giải pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong các trường THPT trên địa bàn huyện Anh Sơn nhằm đáp ứng yêu cầu dạy học trong giai đoạn hiện nay. | MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI . 1 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 2 III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU . 2 IV. ĐỐI TƢỢNG KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM . 2 V. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 2 VI. PHẠM VI NGHIÊN CỨU . 2 . Phạm vi . 3 gian . 3 VII. ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI . 3 PHẦN II NỘI DUNG . 3 I. CƠ SỞ KHOA HỌC . 3 . Cơ sở lý luận. 3 . Cơ sở thực tiễn . 5 II. THỰC TRẠNG . 5 . Thực trạng về giáo viên ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học. . 6 . Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trƣờng hiện nay . 7 III. GIẢI PHÁP . 8 . Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của ứng dụng công nghệ thông tin đối với công tác giáo dục hiện nay. . 8 . Làm tốt công tác xây dựng kế hoạch lựa chọn các phần mềm trang mạng để triển khai công tác dạy học quản lí chuyên môn. . 9 . Chú trọng công tác nâng cao trình độ năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên. Chỉ đạo giáo viên sử dụng các phần mềm dạy học theo môn học. . 11 . Quan tâm xây dựng và nâng cấp cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin kĩ năng sử dụng phần mềm thiết kế bài giảng cho giáo viên. . 14 . Tăng cƣờng đôn đốc kiểm tra đánh giá khen thƣởng về công tác phát triển ứng dụng công nghệ thông tin. . 16 . Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đến với phụ huynh học sinh. . 19 IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC . 21 V. ÁP DỤNG SKKN TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC . 23 PHẦN III KẾT LUẬN . 24 1. Kết luận . 24 2. Đề xuất . 24 PHỤ LỤC . 25 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời đại hiện nay giáo dục Việt Nam đang trải qua những bƣớc đổi mới quan trọng và toàn diện. Công nghệ thông tin đang có tác động tích cực trong việc thay đổi phƣơng pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của từng cá nhân. Đặc biệt trong bối cảnh chƣơng trình Giáo dục Phổ thông mới 2018 việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học là một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao chất lƣợng giáo dục. Từ đó ta có thể tiến tới một nền giáo dục điện
