Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp dạy và học theo định hướng giáo dục STEM, giúp giáo viên nhận thức đúng đắn về giáo dục STEM, có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, thực hành đáp ứng yêu cầu của chương trình phổ thông mới. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài quot RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM ĐỒ HỌA TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG STEM quot LĨNH VỰC TIN HỌC SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài quot RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM ĐỒ HỌA TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG STEM quot LĨNH VỰC TIN HỌC Người thực hiện Ngô Đức Phong Chu Văn Thảo Tổ Toán - Tin Năm thực hiện 2022 - 2023 Điện thoại Diễn Châu 2 tháng 3 năm 2023 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT TT Từ viết tắt Từ đầy đủ 1 CNTT Công nghệ thông tin 2 GD amp ĐT Giáo dục và Đào tạo 3 GV Giáo viên 4 HS Học sinh 5 PPCT Phân phối chương trình 6 SGK Sách giáo khoa 7 THPT Trung học phổ thông MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 2 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU . 2 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 2 5. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU . 3 . Đối tượng nghiên cứu. 3 . Phạm vi nghiên cứu . 3 6. ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI . 3 7. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI . 4 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 5 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN . 5 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN . 6 . Những thuận lợi và khó khăn khi triển khai dạy học STEM ở trường . Thực trạng dạy học STEM ở trường THPT những năm gần đây . 7 3. CHỌN ĐỐI TƯỢNG . 8 4. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 8 . Nội dung kiến thức . 8 . Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất . 15 . Kế hoạch bài dạy thực nghiệm . 20 PHẦN III. KẾT LUẬN . 38 1. Hiệu quả ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm . 38 2. Nhận định về việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm và khả năng mở rộng đề tài . 39 3. Bài học kinh nghiệm và đề xuất . 39 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 41 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay chúng ta phải công nhận sự tiến bộ của Khoa học Công Nghệ Kỹ thuật và Toán học STEM là động lực mạnh mẽ cho sự phát triển kinh tế của các quốc gia. Vì vậy trên khắp thế giới các quốc gia đều tập trung đầu tư vàoSTEM với hy vọng đào tạo những công dân có năng lực tạo sự phát triển và tăng trưởng bền vững cho .
