Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Quỳnh lưu 4" nhằm xây dựng biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả dạy trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 10. | Đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 Đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 Lĩnh vực Trải nghiệm - Hướng nghiệp Tác giả Trần Trung Thành Trương Xuân Sơn Nguyễn Đình Vẻ Đơn vị Trường THPT Quỳnh Lưu 4 Số điện thoại 0964965256 Quỳnh lưu 04 2023 MỤC LỤC MỤC NỘI DUNG Trang 1 Lí do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng phạm vi và nhiệm vụ nghiên cứu 1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 1 4 Phương pháp nghiên cứu 2 Nghiên cứu lý luận 2 Quan sát trao đổi 2 Thực nghiệm sư phạm 2 Các bước tiến hành nghiên cứu thực hiện đề tài 2 5 Dự báo những đóng góp mới của đề tài 2 6 Ý nghĩa của đề tài 2 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 4 Chương 1. Cơ sở khoa học 4 1 Cơ sở lý luận 4 Các văn bản chỉ đạo cấp trên 5 Tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 cho học sinh lớp 10 2 Cơ sở thực tiễn 7 Thực trạng dạy học trải nghiệm hướng nghiệp trường 7 THPT Quỳnh lưu 4 Thực tế dạy học hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cho 9 học sinh lớp 10 tại trường THPT Quỳnh lưu 4 Những thuận lợi và khó khăn trong dạy học trải nghiệm 9 1 hướng nghiệp Thuận lợi 9 Khó khăn hạn chế 10 Đánh giá chung về việc dạy học trải nghiệm hướng nghiệp 11 trong thời gian qua Chương II. Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học 11 Trải nghiệm Hướng nghiệp cho học sinh lớp 10 trường THPT Quỳnh Lưu 4. 1 Biện pháp 1 Tham mưu BGH phân công chỉ đạo xây dựng 11 kế hoạch giáo dục trải nghiệm hướng nghiệp phù hợp với tình hình nhà trường 2 Biện pháp 2 Tham mưu BGH phân công chỉ đạo xây dựng 15 kế hoạch bài dạy trải nghiệm hướng nghiệp phù hợp với điều kiện học sinh nhà trường 3 Biện pháp 3 Tham mưu BGH đa dạng hóa hình thức tổ 20 chức ngoại khóa hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cho học
