Bài viết Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm trao đổi về những thành tố của năng lực dạy học cũng như đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học, minh hoạ cụ thể cho trường hợp sinh viên sư phạm Toán. | MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Phạm Nguyễn Hồng Ngự1 Tóm tắt Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã được áp dụng từ năm học 2020-2021 đòi hỏi giáo viên cần đổi mới phương pháp cách thức tổ chức dạy học phù hợp. Sinh viên đang theo học tại các trường đào tạo sư phạm hiện nay chính là những Thầy Cô giáo thực hiện thành công chương trình GDPT mới. Ngay từ bây giờ sinh viên sư phạm cần trang bị cho mình những kiến thức kĩ năng về dạy học theo chương trình mới. Việc bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở các trường đại học nói chung là cần thiết hiện nay. Trong bài báo này chúng tôi trao đổi về những thành tố của năng lực dạy học cũng như đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học minh hoạ cụ thể cho trường hợp sinh viên sư phạm Toán. Từ khóa năng lực dạy học giáo viên tương lai sinh viên sư phạm Toán chương trình giáo dục phổ thông mới. 1. Mở đầu GD-ĐT là quốc sách hàng đầu của mọi quốc gia. Để xây dựng và phát triển đất nước mọi quốc gia trên thế giới đều cần chủ động đổi mới phát triển giáo dục đào tạo. Ở Việt Nam Nghị quyết 29 nêu rõ giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu là sự nghiệp của Đảng Nhà nước và của toàn dân. Vấn đề cấp thiết là đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đổi mới từ những quan điểm tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu nội dung phương pháp cơ chế chính sách điều kiện bảo đảm thực hiện 7 . Bộ GD-ĐT đã có nhiều thông tư nghị định thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết 29 NQ TW ngày 04 11 2013. Định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là phát triển phẩm chất và năng lực người học tạo môi trường học tập và rèn luyện giúp người học tích lũy được kiến thức phổ thông vững chắc biết vận dụng hiệu quả kiến thức vào đời sống và có khả năng tự học suốt đời có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp biết xây dựng và phát triển hài hòa các mối quan hệ xã hội có cá tính nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú
