Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học "Một số biện pháp Giáo dục phẩm chất đạo đức cho học sinh Lớp 2" được thực hiện nhằm giúp học sinh có những hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực, hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi trong các mối quan hệ giữa các em với gia đình, nhà trường, cộng đồng, môi trường tự nhiên và ý nghĩa của việc đưa những chuẩn mực đạo đức đó vào trong nhận thức, lối sống, hành động của các em; . | VẤN ĐỀ . Lí do sự cần thiết thực hiện đề tài Từ ngày xưaông cha ta rất coi trọng về đạo đứcchính vì thế mà việc giáo dục đạo đức luôn được đặt lên hàng đầu Tiên học lễ hậu học văn . Hồ Chủ Tịch đã dạy Dạy cũng như học phải chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là đạo đức là cái gốc quan trọng nếu không có đạo đức thì tài cũng vô dụng . Trong những năm gần đây đất nước ta đang từng bước đổi thế mọi ngành nghề đều phải thực hiện đổi mới một cách toàn điện. Trong đó ngành giáo dục luôn được đặt lên vị trí hàng đầu. Cụ thể là việc đổi mới về dạy học được thực hiện rất tốt tuy nhiên công tác giáo dục đạo đức cho học sinh cần phải được quan tâm nhiều hơn nữa. Vì tiểu học là bậc học nền tảng cơ bản cho các cấp học sau nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học làrất quan trọng. Để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh thì ngoài việc học tập rèn luyện kiến thức ở lớp học sinh còn phải tu dưỡng và rèn luyện về đạo đức kỹ năng sống kỹ năng hòa nhập và ứng xử trong cuộc sống. Tăng cường đẩy mạnh việc giáo dục đạo đức học sinh thông qua các hoạt động trong nhà trường góp phần nâng cao nhận thức của học sinh giúp các em có ý thức hơn trong từng hành động có những ước mơ đẹp trong cuộc sống. Qua thực tế từ các năm học tôi nhận thấy vẫn còn có một số đối tượng học sinh có hành vi chưa tốt. Làm thế nào để giáo dục đạo đức cho học sinh của mình được tốt hơnđây chính là câu hỏi mà bản thân tôi đã nhiều đêm trăn vậy tôi đã chọn đề tài Một số biện pháp giáo dục phẩm chất đạo đức cho học sinh lớp 2 để góp phần làm nền tảng hành vi đạo đức cho các em trong cư xử với ông bà cha mẹ thầy cô giáo với mọi người và bạn bè cùng trang lứa. Xuất phát từ lý luận và thực tiễn trên để góp phần vào công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay và qua thực tiễn công tác quản lý và giảng Người thực hiện Phạm Thị Ngọc Anh - Trường TH Phùng Ngọc Liêm1 Một số biện pháp Giáo dục phẩm chất đạo đức cho học sinh Lớp 2 dạy học sinh ở trường Tiểu học Phùng .
