Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ông Ích Khiêm, Điện Bàn”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao! | KHUNG MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ 6. Năm học 2022-2023 1. Khung ma trận MỨC Tổng số Chủ đề Điểm số ĐỘ câu Nhận Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao biết Trắc Trắc Trắc Trắc Trắc Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Chương II Bảo quản và chế biến thực phẩm Bài 4 Thực phẩm và 1 2 1 2 5 dinh dưỡng Bài 5 Phương pháp bảo quản và 2 chế biến thực phẩm Bài 6 Dự án bữa ăn kết nối MỨC Tổng số Chủ đề Điểm số ĐỘ câu Nhận Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao biết Trắc Trắc Trắc Trắc Trắc Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 yêu thương Số ý số 1 1 5đ 2 0 67đ 3 1đ 1 5 3 17 câu Chương III Trang phục và thời trang Bài 7 Trang phục 1 1 5 0 5 3a 1 trong đời sống Bài 8 Sử dụng và bảo 1 2 0 5 3b quản trang phục Số ý số 1 1 5đ 1 0 33 6 2đ 0 5 1đ 3 1đ 0 5 1đ 2 10 6 83 câu Điểm số 3đ 1đ 3đ 1đ 1đ 1 0 0 5 0 5 0 10 0 Tổng số 5 0 10 2 0 điểm 2 0 điểm 1 0 điểm điểm điểm 10 điểm điểm 2. Bản đặc tả Số ý TL số câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN Số câu Chủ đề 1 Chương II Bảo quản và chế biến thực phẩm Nội dung 1 Nhận biết - Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính. Bài 4 Thực phẩm - Nêu được giá trị dinh dưỡng của từng nhóm thực 1 C1 và dinh dưỡng phẩm. - Nêu được khái niệm của bữa ăn hợp lý. 1 C2 - Nêu được thói quen ăn uống khoa học. - Nêu được công việc của chuyên gia dinh dưỡng. Thông hiểu - Phân loại được thực phẩm theo các nhóm thực phẩm 1 C4 chính. - Giải thích được ý nghĩa của từng nhóm dinh dưỡng chính đối với sức khoẻ con người. - Trình bày được giá trị dinh dưỡng ý nghĩa của các nhóm thực phẩm đối với sức khỏa con người. Vận dụng - Kể tên được một số thực phẩm gia đình em hay sử dụng và nhận xét về việc sử dụng các thực phẩm đó. - Thực hiện được một số việc làm để hình thành thói quen ăn uống khoa học. Vận dụng cao - Đề xuất được một số loại thực phẩm cần thiết có trong bữa ăn gia đình. - Đề xuất một số việc làm để hình .
