The factors influencing digital literacy practice in vocational education: A structural equation modeling approach

In the future, vocational students will face all changes and developments in technology and information. This article aims to present the results of a study on factors that can improve the digital literacy practice for vocational students as a roadmap for digital learning in the current era. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
389    80    2    02-06-2024
171    254    4    02-06-2024
46    323    2    02-06-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.