Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 25 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được vai trò, đặc điểm của các ngành trong lâm nghiệp và thủy sản; vận dụng được các kiến thức đã học vào việc giải thích thực tế sản xuất lâm nghiệp và thủy sản ở địa phương; đọc được bản đồ, xử lí, phân tích số liệu thống kê và vẽ được biểu đồ về lâm nghiệp và thủy sản; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn Ngày dạy Bài 25. ĐỊA LÍ NGÀNH LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN 1 TIẾT I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Trình bày được vai trò đặc điểm của các ngành trong lâm nghiepj và thủy sản. - Vận dụng được các kiến thức đã học vào việc giải thích thực tế sản xuất lâm nghiệp và thủy sản ở địa phương - Đọc được bản đồ xử lí phân tích số liệu thống kê và vẽ được biểu đồ về lâm nghiệp và thủy sản. 2. Về năng lực - Năng lực chung năng lực tự chủ và tự học năng lực giao tiếp và hợp tác năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực đặc thù Năng lực nhận thức khoa học địa lí nhận thức thế giới theo quan điểm không gian giải thích hiện tượng và quá trình địa lí. Năng lực tìm hiểu địa lí sử dụng các công cụ địa lí học sơ đồ mô hình tranh ảnh khai thác internet phục vụ môn học. Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cập nhật thông tin và liên hệ thực tế vận dụng tri thức địa lí để giải quyết các vấn đề thực tiễn. 3. Về phẩm chất - Chăm chỉ trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học. - Trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phát triển lâm nghiệp và thủy sản bền vững. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị Máy tính máy chiếu. 2. Học liệu - Bản đồ về rừng và ngành lâm nghiệp trên thế giới. - Bản đồ về ngành thủy sản trên thế giới. - Bảng số liệu về ngành lâm nghiệp và thủy sản. - Tranh ảnh video về ngành lâm nghiệp thủy sản. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra phần làm việc ở nhà của HS mà GV giao ở tiết học trước. 3. Bài mới . HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu - Tạo kết nối giữa kiến thức kinh nghiệm của học sinh về ngành lâm nghiệp và thủy sản với bài học. - Tạo hứng thú kích thích tò mò của học sinh. b. Nội dung HS tham gia trò chơi do GV tổ chức c. Sản phẩm Từ khóa Cá bas sa cá chép sò huyết tôm hùm bào ngư cá ngừ. d. Tổ chức thực hiện - Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV trình chiếu ô chữ hướng dẫn HS tham gia trò chơi Ai tinh mắt hơn Tìm tên 6 loại thủy sản trong ô chữ trên. - Bước 2 Thực .
