Giáo án môn Toán lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 20 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau, vuông góc; thiết lập công thức tính góc giữa hai đường thẳng; tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng; vận dụng các công thức tính góc và khoảng cách để giải một số bài toán có liên quan đến thực tiễn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Trường Họ và tên giáo viên Tổ TÊN BÀI DẠY 2 Tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nhận biết hai đường thẳng cắt nhau song song trùng nhau vuông góc. Thiết lập công thức tính góc giữa hai đường thẳng. Tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng. Vận dụng các công thức tính góc và khoảng cách để giải một số bài toán có liên quan đến thực tiễn. 2. Năng lực Năng lực tự học Học sinh xác định đúng đắn động cơ thái độ học tập tự đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập tự nhận ra được sai sót và cách khắc phục sai sót. Năng lực giải quyết vấn đề Biết tiếp nhận câu hỏi bài tập có vấn đề hoặc đặt ra câu hỏi. Phân tích được các tình huống trong học tập. Năng lực tự quản lý Làm chủ cảm xúc của bản thân trong quá trình học tập vào trong cuộc sống trưởng nhóm biết quản lý nhóm mình phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên nhóm các thành viên tự ý thức được nhiệm vụ của mình và hoàn thành được nhiệm vụ được giao. Năng lực giao tiếp Tiếp thu kiến thức trao đổi học hỏi bạn bè thông qua hoạt động nhóm có thái độ tôn trọng lắng nghe có phản ứng tích cực trong giao tiếp. Năng lực hợp tác Xác định nhiệm vụ của nhóm trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề. Năng lực sử dụng ngôn ngữ Học sinh nói và viết chính xác bằng ngôn ngữ Toán học. 3. Phẩm chất Rèn luyện tính cẩn thận chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. Chủ động phát hiện chiếm lĩnh tri thức mới biết quy lạ về quen có tinh thần trách nhiệm hợp tác xây dựng cao. Chăm chỉ tích cực xây dựng bài chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV. Năng động trung thực sáng tạo trong quá trình tiếp cận tri thức mới biết quy lạ về quen có tinh thần hợp tác xây dựng cao. 2 Hình thành tư duy logic lập luận chặt chẽ và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ. II. Thiết bị dạy học và học liệu Kế hoạch bài dạy SGK phiếu học tập thước kẻ. III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1 Mở đầu 5 phút học sinh làm nhóm 5 phút giáo viên tổng kết a Mục tiêu Dẫn nhập vào bài học tạo .
