"Tài liệu tập huấn giáo viên và cán bộ quản lý trường trung học cơ phổ thông về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng" có nội dung gồm 2 phần. Phần thứ nhất, hướng dẫn báo cáo viên tổ chức các hoạt động để học viên tự chiếm lĩnh tri thức về nội dung, phương pháp NCKHSPƯD, thông qua việc nghiên cứu tài liệu, thảo luận chia sẻ, thực hành; Phần thứ hai, tài liệu cung cấp một số đề tài đã nghiên cứu thực nghiệm để minh họa cho phần lí luận và giúp học viên tham khảo, rút kinh nghiệm. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THPT GIAI ĐOẠN II - TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Hà Nội năm 2018 1 TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tổ chức biên soạn Trung tâm Giáo dục môi trường và các vấn đề xã hội. Tham gia biên soạn Nguyễn Lăng Bình Văn Lệ Hằng Phan Thị Lạc Nguyễn Thị Phương Trần Thị Thu Hà Nội năm 2018 2 DANH MỤC CÁC KÍ TỰ VIẾT TẮT CBQL Cán bộ quản lí DTTS Dân tộc thiểu số GV Giáo viên HS Học sinh KHSPƯD Khoa hoc sư phạm ứng dụng KN Kĩ năng KT Kiến thức NC Nghiên cứu NCKH Nghiên cứu khoa hoc NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa hoc sư phạm ứng dụng SKKN Sáng kiến kinh nghiệm THPT Trung học phổ thông TNKQ Trắc nghiệm khách quan 3 MỤC LỤC Nội dung Trang Lời nói đầu 5 PHẦN THỨ NHẤT MỘI DUNG CƠ BẢN VỀ NGHIÊN CỨU KHOA 6 HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Bài 1. Giới thiệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 7 Bài 2. Xác định đề tài nghiên cứu và xây dựng giả thuyết nghiên cứu 17 Bài 3. Lựa chọn thiết kế nghiên cứu 26 Bài 4. Đo lường - Thu thập dữ liệu 37 Bài 5. Phân tích dữ liệu 58 Bài 6. Báo cáo và lập kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dựng 81 Bài 7. Đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dựng 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHẦN THỨ HAI PHỤ LỤC 99 MỘT SỐ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM Đề tài 1. Nâng cao hứng thú và kết quả học tập loại bài tác giả văn học cho 100 học sinh lớp 12 trường THPT Lê Viết Thuật qua việc hướng dẫn chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Đề tài 2. Tổ chức dạy học theo trạm chủ đề tích hợp các bức xạ không nhìn 115 thấy nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 12 trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên. Đề tài 3. Sử dụng phim tư liệu âm nhạc để dạy các bài 21 22 23 giai đoạn 125 1954 1975 phần Lịch sử Việt Nam lớp 12 Ban cơ bản nhằm tăng cường hứng thú và kết quả học tập của học sinh. Đề tài 4. Tổ chức dạy học dự án Tìm hiểu một số nhạc cụ dân tộc nhằm 138 nâng cao .
