Nội dung bài viết "Lựa chọn giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội" tập trung vào đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất, đồng thời lựa chọn giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Hà Nội. | Kết quả nghiên cứu về Giáo dục thể chất và Thể thao trường học LỰA CHỌN GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI CHOOSE SOLUTIONS TO IMPROVE THE EFFICIENCY OF PHYSICAL EDUCATION FOR STUDENTS OF HANOI UNIVERSITY ThS. Phạm Tất Thắng ThS. Trần Thanh Tùng Trường Đại học Hà Nội Tóm tắt Nội dung bài viết tập trung vào đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất đồng thời lựa chọn giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Hà Nội. Từ khóa Giải pháp hiệu quả giáo dục thể chất bộ mô giáo dục thể chất quốc phòng Đại học Hà Nội. Abstract The content of the article focuses on assessing the current state of physical education for students of Hanoi University at the same time proposing and selecting solutions to improve the effectiveness of physical education for students of Hanoi University. Keywords Solution effectiveness physical education Departement of Physical Education Defense Hanoi University. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ cấp độ cử nhân thạc sĩ tiến sĩ. Song song với Công tác giáo dục thể chất GDTC cho học nhiệm vụ đào tạo chuyên môn nhà trường rất sinh sinh viên có một vị trí vô cùng quan quan tâm tới công tác GDTC để phát triển toàn trọng trong việc giáo dục toàn diện thế hệ trẻ. diện trí tuệ và thể chất tạo điều kiện thuận lợi Quán triệt vấn đề này trong nhiều năm qua Bộ cho cán bộ giáo viên và sinh viên tham gia tập Giáo dục và Đào tạo rất quan tâm đến công tác luyện thể dục thể thao nhằm nâng cao sức GDTC trong trường Đại học Cao đẳng và khỏe đáp ứng cho sự nghiệp xây dựng và bảo Trung học chuyên nghiệp thể hiện thông qua vệ tổ quốc và hội nhập quốc tế. việc thường xuyên ban hành các nội dung Tuy nhiên trong thực tế hiện nay công tác chương trình nội khóa tổ chức hướng dẫn thể GDTC còn bộc lộ một số hạn chế như nhận dục ngoại khóa cho phù hợp với điều kiện và thức của cán bộ giảng viên sinh viên chưa đầy tình hình thực tế của đất nước không ngừng đủ cơ chế chính sách đãi ngộ chưa đủ
