Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường dùng trong lĩnh vực giáo dục thể chất và thể dục thể thao, thông qua đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất cho sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, bài viết lựa chọn được 6 giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên nhà trường. | QUẢN LÝ TÂM LÝ Y HỌC TDTT 365 NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG CƠ SỞ HÀ NỘI ThS. Nguy n c Th nh H c vi n Công ngh B u chính Vi n thông Tóm t t s d ng các ph ng pháp nghiên c u khoa h c th ng dùng trong l nh v c giáo d c th ch t và th d c th thao thông qua ánh giá th c tr ng công tác giáo d c th ch t cho sinh viên H c vi n Công ngh B u chính Vi n thông tài l a ch n c 6 gi i pháp nh m nâng cao hi u qu công tác giáo d c th ch t cho sinh viên nhà tr ng. Abstract using scienti c research methods commonly used in the eld of physical education and sports through the assessment of the current state of physical education for students of the Posts and Telecommunications Institute of Technology. The topic selected 6 solution to improve the e ectiveness of physical education for students. Keywords solution e ectiveness physical education students Posts and Telecommunication Instidtute of Technology. T khóa gi i pháp hi u qu giáo d c th ch t sinh viên H c vi n công ngh B u chính Vi n thông TV N th thao c a h c sinh sinh viên b o m M c tiêu hàng u c a s nghi p giáo m c tiêu phát tri n th l c toàn di n và k d c và ào t o là t o ra con ng i m i phát n ng v n ng c b n c a h c sinh sinh viên tri n toàn di n áp ng nhu c u c a xã h i ó và góp ph n ào t o n ng khi u và tài n ng là nh ng con ng i có trí th c khoa h c có th thao . o c xã h i ch ngh a có kh n ng th m H c vi n Công ngh B u chính Vi n m và có s c kh e. Trong h th ng giáo d c thông là n v ào t o nghiên c u tr ng n i dung c tr ng c a giáo d c th ch t i m ch l c c a Ngành thông tin và truy n c g n li n v i giáo d c trí d c c d c thông Vi t Nam là tr ng i h c tr ng i m m d c và giáo d c lao ng. Giáo d c th qu c gia trong l nh v c ICT. Trong nh ng ch t là m t trong nh ng n i dung quan tr ng n m qua công tác GDTC c a nhà tr ng ã góp ph n th c hi n m c tiêu giáo d c toàn c quan tâm chú tr ng. Tuy nhiên qua di n h c sinh trong nhà tr ng. Chính .
