Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nghe Tiếng Anh một cách hiệu quả ở trường tiểu học" nhằm giúp học sinh yêu thích và học tốt môn Tiếng Anh, hướng học sinh phát triển một cách toàn diện nhất có thể; Giúp học sinh phát triển tư duy, tạo tiền đề cho các em học tốt các bộ môn học khác; Giúp học sinh nâng cao khả năng tập trung chú ý và lắng nghe. | UBND HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGŨ HIỆP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nghe Tiếng Anh một cách hiệu quả ở trường tiểu học. Lĩnh vực môn Tiếng Anh Cấp học Tiểu học Tác giả Nguyễn Văn Kiên Đơn vị công tác Trường Tiểu học Ngũ Hiệp Chức vụ Giáo viên NĂM HỌC 2021 - 2022 MỤC LỤC Tài liệu tham khảo. 16 UNIT 10 WHERE WERE YOU YESTERDAY . 21 Lesson 2. 21 3 PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Chúng ta đang sống trong thế kỷ của khoa học kỹ thuật và công nghệ cùng với xu hướng hội nhập quốc tế trong mọi lĩnh vực. Trong đó ngoại ngữ - Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ có vai trò như một phương tiện tích cực hỗ trợ hiệu quả nhất cho quá trình hội nhập ngày càng sâu rộng của nước nhà. Vì vậy việc nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và bộ môn Tiếng Anh nói riêng là một trong những mối quan tâm hàng đầu của sự nghiệp giáo dục hiện nay. Và điều đó đặc biệt chú trọng hơn cho các đối tượng là học sinh ở bậc tiểu học - người mới bắt đầu tiếp cận với ngoại ngữ. Nghe là một trong bốn kỹ năng quan trọng của việc học ngoại ngữ. Để đạt được hiệu quả trong giao tiếp bằng Tiếng Anh ta phải nghe hiểu được những gì người khác nói. Nhưng trong thực tế giảng dạy tôi nhận thấy nghe là một kỹ năng yếu nhất và học sinh sợ học nhất trong bốn kỹ năng. Điều này đã làm tôi băn khoăn trăn trở trong việc dạy học môn Tiếng Anh. Làm thế nào để các em học sinh luôn thấy học Tiếng Anh thật dễ Làm thế nào để mỗi tiết học Tiếng Anh luôn sôi nổi mang lại tâm lý nhẹ nhàng thoải mái mà vẫn hiệu quả Đối với học sinh tiểu học các bài dạy kỹ năng nghe không tách riêng một tiết mà được dạy xen vào cùng các kỹ năng khác như kỹ năng viết hay kỹ năng nói. Với học sinh lớp 3 thì việc dạy và học kỹ năng nghe dường như dễ dàng hơn vì đây là năm đầu tiên các em làm quen với môn Tiếng Anh vốn từ vựng và mẫu câu chưa nhiều nội dung các bài nghe rất nhẹ nhàng ngắn gọn nên các em nghe và bắt tương đối tốt. Nhưng khi lên lớp 4 và 5 khi vốn từ vựng và mẫu câu đã phong phú hơn thì nội dung .
