Đề tài đã hệ thống hóa cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh THPT góp phần giảm thiểu nạn bạo lực học đường hiện nay. Qua đó làm phong phú thêm lí luận và thực tiễn công tác giáo dục đối với GVCN nói riêng và nhà trường nói chung, đặc biệt đưa ra các giải pháp thiết thực và hiệu quả để thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh THPT góp phần giảm thiểu nạn bạo lực học đường hiện nay,đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục hiện hành 2018. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIÁO DỤC KĨ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH GÓP PHẦN GIẢM THIỂU BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯU HUYỆN YÊN THÀNH TỈNH NGHỆ AN LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM 1 SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN Đơn vị Trường THPT Phan Đăng Lưu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIÁO DỤC KĨ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH GÓP PHẦN GIẢM THIỂU BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯU HUYỆN YÊN THÀNH TỈNH NGHỆ AN MÔN LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Người thực hiện 1. Ngô Thanh Hoàng Tổ Xã Hội Số điện thoại 0941 959 117 2. Bùi Thị Kim Dung Tổ Ngữ Văn Số điện thoại 0984 669 725 Có đính kèm Mô hình X Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác NĂM HỌC 2022 - 2023 2 MỤC LỤC TRANG PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 I. Lí do chọn đề tài 1 II. Phạm vi áp dụng 1 III. Phương pháp tiến hành 1 IV. Đóng góp của đề tài 2 1. Tính mới 2 2. Tính khoa học 2 3. Tính hiệu quả 3 4. Tính ứng dụng thực tiễn 3 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ CƠ 3 SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI I. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 3 1. Tình hình nghiên cứu vấn đề kĩ năng mềm 3 2. Tình hình nghiên cứu vấn đề bạo lực học đường 4 3. Kết luận 4 II. Cơ sở khoa học của đề tài 4 1. Cơ sở lí luận 4 . Giáo viên chủ nhiệm 4 . Kĩ năng mềm 5 . Bạo lực học đường 8 . Học sinh THPT 10 2. Cơ sở thực tiễn 11 . Một số vụ bạo lực học đường nghiêm trọng thời gian qua 11 . Tình hình bạo lực học đường ở các trường THPT trên địa bàn 12 huyện Yên Thành CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM ĐỔI MỚI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRONG GIÁO DỤC KĨ NĂNG MỀM CHO HS GÓP PHẦN GIẢM THIỂU 13 BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯU I. Thực trạng về giáo dục kĩ năng mềm và bạo lực học đường ở 13 trường THPT 1. Thực trạng về giáo dục kĩ năng mềm và bạo lực học đường ở 13 các trường THPT trên địa bàn huyện Yên Thành 2. Thực trạng về giáo dục kĩ năng mềm và bạo lực học đường ở 15 trường THPT Phan Đăng Lưu. trạng về công tác chủ nhiệm với vấn đề giáo dục kĩ năng mềm và nạn bạo lực học .
