Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp rèn luyện và phát triển phẩm chất chăm chỉ cho học sinh THPT Cửa Lò 2 thông qua công tác chủ nhiệm" nhằm đề xuất một số giải pháp rèn luyện và phát triển phẩm chất chăm chỉ cho học sinh lớp chủ nhiệm tại trường THPT Cửa Lò 2. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT CHĂM CHỈ CHO HỌC SINH THPT CỬA LÒ 2 THÔNG QUA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM THUỘC MÔN CHỦ NHIỆM 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CỬA LÒ 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT CHĂM CHỈ CHO HỌC SINH THPT CỬA LÒ 2 THÔNG QUA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM THUỘC MÔN CHỦ NHIỆM Tác giả 1. Hoàng Thị Duyên 2. Trương Công Thắng 3. Trần Thị Kim Oanh Tổ KHXH Thời gian 2021 2022 2023 Số điện thoại Cửa lò tháng 4 2023 2 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ GD amp ĐT đã ban hành chương trình giáo dục Phổ Thông tổng thể theo quy định của Luật Giáo dục và Pháp luật liên quan Theo Thông tư số 32 2018 TT-BGDĐT của Bộ trưởng BGD amp ĐT . Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 thể hiện sự đổi mới đáng kể trong mục tiêu giáo dục. Không chỉ là việc giáo dục kiến thức thông qua các môn học Chương trình đã xác lập 5 phẩm chất quan trọng trong những phẩm chất thuộc hệ giá trị truyền thống Việt Nam cần thiết phải hướng tới đó là Yêu nước Nhân ái Chăm chỉ Trung thực Trách nhiệm . Những phẩm chất này có vai trò quan trọng đối với sự hình thành và phát triển con người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Giáo dục là nghệ thuật biến con người thành có đạo đức Danh ngôn khuyết danh . Qua đó ta có thể hiểu tầm quan trọng của Giáo dục trong việc hình thành phẩm chất cho học sinh. Dù trong quá khứ hay thế kỉ XXI thì sứ mạng thiêng liêng và không bao giờ thay đổi của giáo viên nói chung và giáo viên chủ nhiệm nói riêng vẫn là người giáo dục kiến thức và nhân cách làm người cho học sinh. Giáo dục các phẩm chất và năng lực cho học sinh phổ thông hiện nay đóng vai trò chủ đạo nhằm hình thành cho học sinh lòng yêu nước nhân ái chăm học chăm làm có nghị lực vượt khó trong học tập và đời sống có thói quen tự học mọi lúc mọi nơi trau dồi kiến thức và đạo đức tự tin tự trọng tự chịu trách nhiệm trung thực kỉ luật đoàn kết yêu thương . Có ý thức đầy
