Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn về giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm ở Trường Nguyễn Trường Tộ - Hưng Nguyên; Thực nghiệm sư phạm đánh giá hiệu quả về giáo dục giá trị sống và phát triển kỹ năng sống cho học sinh lớp chủ nhiệm thông qua việc sử dụng đa dạng hóa phương pháp dạy học để tổ chức tiết sinh hoạt lớp ở trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Hưng Nguyên. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI ĐA DẠNG HÓA PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN TRƢỜNG TỘ - HƢNG NGUYÊN LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Năm học 2022 - 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRƯỜNG TỘ - HƯNG NGUYÊN _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI ĐA DẠNG HÓA PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN TRƢỜNG TỘ - HƢNG NGUYÊN LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Tác giả 1. Lê Thị Huệ - Môn Giáo dục công dân 2. Trần Thị Thoa - Môn Hóa 3. Đinh Thị Thu Ngọc - Môn Toán Số điện thoại 0986776069 Năm học 2022 - 2023 MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Khách thể nghiên cứu và đối tƣợng nghiên cứu . 2 . Đối tƣợng nghiên cứu . 2 . Khách thể nghiên cứu . 2 4. Giả thuyết khoa học . 3 5. Nhiệm vụ và phạm vi thời gian nghiên cứu . 3 . Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 . Phạm vi và thời gian nghiên cứu . 3 6. Phƣơng pháp nghiên cứu. 3 . Phƣơng pháp phân tích tài liệu . 3 . Phƣơng pháp điều tra khảo sát . 3 . Phƣơng pháp phân tích số liệu . 4 . Phƣơng pháp phân tích tổng hợp so sánh . 4 . Phƣơng pháp quan sát . 4 . Phƣơng pháp thực nghiệm . 4 . Phƣơng pháp xử lí thông tin công cụ nghiên cứu . 5 7. Những luận điểm cần bảo vệ của đề tài . 5 8. Những đóng góp mới của đề tài . 5 II. NỘI DUNG . 6 1. Cơ sở lý luận . 6 . Một số lí luận chung về giá trị sống. 6 Giá trị sống. 6 . Giáo dục giá trị sống . 6 . Định hƣớng giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông . 6 . Một số lí luận chung về kỹ năng sống . 9 . Kỹ năng sống . 9 . Mục tiêu giáo dục kỹ năng sống . 10 . Nguyên tắc giáo dục kỹ năng sống . 10 . Nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh . 11 . Mối quan hệ giữa giá trị sống và kỹ năng sống . 11 . Vị trí Vai trò giáo viên chủ nhiệm ở trƣờng trung học phổ thông
