Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp ứng dụng các sản phẩm số để nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn GDQP-AN tại trường THPT Đô Lương 3" nhằm đưa ra một giải pháp mới, một phương pháp dạy học mới để giúp cho đồng nghiệp, học sinh cấp trung học phổ thông dạy học GDQP-AN một cách hiệu quả nhất. Giúp cho học sinh luôn có được sự hỗ trợ gián tiếp của giáo viên ở mọi lúc, mọi nơi khi tiến hành thực hiện tìm hiểu và luyện tập nội dung. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI Một số giải pháp ứng dụng các sản phẩm số để nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn GDQP-AN tại trường THPT Đô Lương 3 Lĩnh vực GDQP - AN Năm học 2022 2023 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI Một số giải pháp ứng dụng các sản phẩm số để nâng cao hiệu quả dạy học thực hành môn GDQP-AN tại trường THPT Đô Lương 3 Lĩnh vực GDQP - AN Nhóm tác giả Hoàng Văn Tình. SĐT 0367 223 115 Nguyễn Thị Phương. SĐT 097 349 9931 Trần Văn Thắng. SĐT 098 590 3931 Năm học 2022 2023 2 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 2 1. Lý do chọn đề tài . 2 2. Mục đích nghiên cứu. . 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. . 3 4. Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu. . 3 5. Phương pháp nghiên cứu. 4 6. Tính mới của đề tài. . 4 7. Giả thuyết khoa học. . 5 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 6 1. Cơ sở lý luận. . 6 2. Cơ sở thực tiễn . 8 3. Giải pháp thực hiện. . 14 4. Tính khoa học tính thực tiễn. . 28 5. Kết quả thực nghiệm đề tài. . 29 PHẦN III. KẾT LUẬN . 33 1. Quá trình nghiên cứu. . 37 2. Ý nghĩa của đề tài. 38 3. Kiến nghị đề xuất . 38 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 41 DANH MỤC VIẾT TẮT. STT NỘI DUNG VIẾT TẮT 1 Giáo dục quốc phòng An Ninh GDQP-AN 2 Trung học phổ thông THPT 3 Phương pháp dạy học PHDH 4 Trung học phổ thông THPT 5 Giáo viên GV 6 Học sinh HS 1 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Xu thế hội nhập toàn cầu và sự tác động của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đã tạo ra nhiều cơ hội phát triển nhưng cũng chứa đựng nhiều thách thức đối với mọi lĩnh vực đời sống trong đó có giáo dục việc phát triển giáo dục phải gắn liền với sự phát triển của công nghệ thông tin của những sản phẩm công nghệ cao và nhu cầu học tập của học sinh. Chúng ta cũng có thể nhận thấy rõ ràng trong một thời gian dài đương đầu với dịch bệnh covid -19 nhưng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin các sản phẩm số ngành giáo dục vẫn đứng vững và phát triển với phương châm ngừng đến trường nhưng không ngừng việc học . Đời sống nhân dân ngày
