Đề tài tập trung nghiên cứu, tìm hiểu, phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp xây dựng mô hình Ngày hội trải nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG MÔ HÌNH NGÀY HỘI TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TOÀN DIỆN LĨNH VỰC QUẢN LÝ GIÁO DỤC Năm học 2022 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG MÔ HÌNH NGÀY HỘI TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Lĩnh vực Quản lý giáo dục Tác giả Hoàng Minh Lương Thái Thị Phương Chi Hồ Văn Minh Năm học 2022 2023 MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 I. Lí do chọn đề tài . 1 II. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 2 III. Phương pháp nghiên cứu . 2 IV. Đóng góp mới của đề tài . 2 V. Cấu trúc của đề tài . 2 NỘI DUNG. 3 I. Cơ sở của đề tài . 3 1. Cơ sở lí luận . 3 . Giáo dục toàn diện. 3 . Khái niệm Giáo dục toàn diện. 3 . Nội dung giáo dục toàn diện . 3 . Mô hình Ngày hội trải nghiệm . 4 . Khái niệm Mô hình Ngày hội trải nghiệm . 4 . Đặc điểm của mô hình Ngày hội trải nghiệm . 5 . Tầm quan trọng của việc xây dựng mô hình Ngày hội trải nghiệm nhằm giáo dục toàn diện học sinh . 5 . Những nguyên tắc của việc xây dựng mô hình Ngày hội trải nghiệm nhằm giáo dục toàn diện học sinh . 7 2. Cơ sở thực tiễn . 8 . Thực trạng của học sinh về việc đánh giá kết quả giáo dục toàn diện của bản thân và nhu cầu tham gia Ngày hội trải nghiệm . 8 . Thực trạng về năng lực giáo dục trải nghiệm của giáo viên . 9 . Thực trạng về tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh tại trường THPT Lê Viết Thuật . 12 II. Giải pháp xây dựng mô hình Ngày hội trải nghiệm ở trường THPT Lê Viết Thuật nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện . 14 1. Xây dựng mục tiêu của mô hình Ngày hội trải nghiệm . 14 . Mục tiêu của giải pháp . 14 . Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp . 14 . Điều kiện để thực hiện giải pháp. 14 . Minh hoạ việc thực hiện giải pháp . 15 2. Xây dựng nội dung của mô hình Ngày hội trải nghiệm . 16 . Mục tiêu của giải pháp . 16 . Nội dung và cách thức thực hiện
