Giáo án học kì 2 Lịch sử lớp 8 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được những nét chung về cách mạng tháng Mười Nga năm 1917; Châu Á từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX; Việt Nam từ thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn Ngày dạy Bài 13 CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 tiết I. MỤC TIÊU Học xong bài học học sinh sẽ đạt được 1. Về kiến thức Nêu được một số nét chính nguyên nhân diễn biến tác động và ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. 2. Về năng lực Năng lực chung - Bài học góp phần phát triển năng lực tự học thông qua việc tự đọc tự nghiên cứu nội dung qua SGK và tư liệu. - Bài học phát triển năng lực giao tiếp năng lực hợp tác qua việc trả lời những câu hỏi của giáo viên và hoạt động nhóm. - Năng lực tự chủ và tự học giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc tích cực tham gia các hoạt động theo cặp nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập xây dựng được các sản phẩm học tập đa dạng có tính sáng tạo rèn luyện được kĩ năng báo cáo trình bày và nhận xét. Năng lực chuyên biệt - Năng lực tìm hiểu lịch sử khai thác và sử dụng thông tin trong bài học theo hướng dẫn của giáo viên. - Nhận thức và tư duy lịch sử Giải thích vì sao nước Nga Năm 1917 lại diễn ra hai cuộc cách mạng. - Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học tìm kiếm được tư liệu để làm bài tập vận dụng về Cách mạng tháng Mười theo phong cách cá nhân. 3. Về phẩm chất - Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn và tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK SGV. - Một số video tranh ảnh tài liệu liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu máy tính III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ a Mục tiêu Tạo tâm thế cho HS giúp các em ý thức được nhiệm vụ học tập hứng thú học bài mới b Nội dung HS quan sát hình ảnh GV dẫn dắt vào bài mới. c Sản phẩm Sự kiện CM tháng Mười Nga. d Tổ chức thực hiện - HS quan sát hình ảnh trong SGK và đọc thông tin Bức ảnh và thông tin này gợi cho em về sự kiện lịch sử nào - GV hướng dẫn HS quan sát phân tích hình ảnh và trả lời câu hỏi. - HS suy nghĩ trả lời. - GV nhận xét câu trả lời của HS và chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới. - Viết tên bài nêu mục tiêu chung của .
