Đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp thiết đối với quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học bổ trợ rất quan trọng để người dạy thực hiện được các phương pháp dạy học tích cực. Đặc biệt đối với bậc học đại học – bậc học rất đề cao sự sáng tạo, khuyến khích các ý tưởng mới, nâng cao khả năng tự học thì kỹ thuật dạy học động não có ý nghĩa vô cùng thiết thực nếu được người dạy sử dụng nhuần nhuyễn. | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 299 October 2023 ISSN 1859 - 0810 Vận dụng kỹ thuật dạy học động não trong giảng dạy ở trường đại học Tạ Thị Hà ThS. Học viện Hành chính Quốc gia Received 11 9 2023 Accepted 16 9 2023 Published 22 9 2023 Abstract Innovating teaching methods is an urgent requirement for the teaching process. Supplementary teaching techniques are very important for teachers to implement active teaching methods. Especially for the university level - a level that highly values creativity encourages new ideas and enhances self-study ability the brainstorming teaching technique has extremely practical meaning if used by teachers. use skillfully. Keywords Brainstorming teaching techniques university teaching 1. Đặt vấn đề a. Người điều phối dẫn nhập vào chủ đề và xác Đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp thiết định rõ một vấn đề đối với quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học bổ b. Các thành viên đưa ra những ý kiến của mình trợ rất quan trọng để người dạy thực hiện được các trong khi thu thập ý kiến không đánh giá nhận xét. phương pháp dạy học tích cực. Đặc biệt đối với bậc Mục đích là huy động nhiều ý kiến nối tiếp nhau học đại học bậc học rất đề cao sự sáng tạo khuyến c. Kết thúc việc đưa ra ý kiến khích các ý tưởng mới nâng cao khả năng tự học thì d. Đánh giá kỹ thuật dạy học động não có ý nghĩa vô cùng thiết Lựa chọn sơ bộ các suy nghĩ chẳng hạn theo khả thực nếu được người dạy sử dụng nhuần nhuyễn. năng ứng dụng Có thể ứng dụng trực tiếp Có thể 2. Nội dung nghiên cứu ứng dụng nhưng cần nghiên cứu thêm Không có khả . Khái quát về kỹ thuật dạy học động não năng ứng dụng. Kỹ thuật động não do Alex Osborn phát triển dựa . Ứng dụng trên một kỹ thuật truyền thống từ Ấn Độ. Là kỹ thuật - Dùng trong các giai đoạn nhập đề vào một chủ đề nhằm huy động những tư tưởng mới mẻ độc đáo - Tìm các phương án giải quyết vấn đề về một chủ đề của các thành viên trong nhóm cùng - Thu thập các khả năng lựa chọn và ý nghĩ khác .
