Bài viết trình bày thực trạng bạo lực học đường ở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk Lăk hiện nay, tác giả đã tiến hành khảo sát nhận thức của học sinh về bạo lực học đường và các biện pháp kiểm soát và khắc phục bạo lực học đường bạo lực học đường. Từ đó đề ra các biện pháp cụ thể để ngăn chặn và giảm thiểu bạo lực học đường, hướng tới môi trường không bạo lực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh. | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 303 December 2023 ISSN 1859 - 0810 Nghiên cứu vấn đề bạo lực học đường ở học sinh trung học phổ thông thành phố Buôn Ma Thuột tỉnh Đắk Lắk Phan Bá Lê Hiền Lương Thúy Lan Trường THPT Lê Duẩn Buôn Ma Thuột Đắk Lắk Received 2 11 2023 Accepted 12 11 2023 Published 20 11 2023 Abstract This article presents the current situation of school violence in Buon Ma Thuot city Dak Lak province the authors have conducted a survey on students perceptions of school violence and measures to control and overcome school violence school violence. From there set out specific measures to prevent and reduce school violence towards a non-violent environment in order to improve the quality of student education and bring happiness to students when they come to school. Keywords School violence prevention of school violence hight school students. 1. Đặt vấn đề bạo lực với các mức độ khác nhau từ không lời đến Bạo lực học đường BLHĐ đang là một vấn nạn có lời từ hành động đơn giản đến những hành động đối với học sinh HS trong thời gian gần đây khi thù địch gây hấn phá phách gây tổn thương tâm lí mạng xã hội phát triển mạnh mẽ trò chơi điện tử thậm chí tổn hại đến thểchất của người khác 2 . có tính chất bạo lực không ngừng lấn chiếm khoảng Theo Huỳnh Văn Sơn BLHĐ là một thuật thời gian vui chơi của thanh thiếu niên. Theo 1 ngữ dùng để chỉ các hành động làm tổn hại đ ến BLHĐ là hành vi hành hạ ngược đãi đánh đập thể chất tinh thần và vật chất của người khác dưới xâm hại thân thể sức khỏe lăng mạ xúc phạm danh những hình thức khác nhau diễn ra trong môi trường dự nhân phẩm cô lập xua đuổi và các hành vi cố học đường 4 . ý khác gây tổn hại về thể chất tinh thần của người Tác giả NguyễnVăn Tường cho rằng BLHĐ là học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập . hệ thống xâu chuỗi lời nói hành vi mang tính miệt Trong độ tuổi theo học THPT sự phát triển tâm lí thị đe dọa khủng bố người khác 5 . sinh học của HS không diễn ra cân bằng .
