I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức Củng cố các tính chất của bất đẳng thức, pp chứng minh bđt Nắm vững bđt Cauchy (Cô si) cùng các ứng dụng, bđt gttđ. 2/ Về kỹ năng Hiểu và vận dụng được tính chất của bđt, bđt Côsi để chứng minh một số bđt đơn giản. 3/ Về tư duy Nhớ, hiểu ,vận dụng 4/ Về thái độ: Cẩn thận, chính xác. Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị | BẤT ĐẲNG THỨC TIẾT 2 I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được 1 về kiến thức Củng cố các tính chất của bất đẳng thức pp chứng minh bđt Nắm vững bđt Cauchy Cô si cùng các ứng dụng bđt gttđ. 2 về kỹ năng Hiểu và vận dụng được tính chất của bđt bđt Côsi để chứng minh một số bđt đơn giản. 3 về tư duy Nhớ hiểu vận dụng 4 về thái độ Cẩn thận chính xác. Tích cực hoạt động rèn luyện tư duy khái quát tương tự. II. Chuẩn bị. Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới Giáo án SGK . III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1 Kiểm tra kiến thức cũ Hđ 1 2 Bài mới HĐ 1 Củng cố các tính chất bất đẳng thức Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - 02 học sinh trả lời tại chỗ - Hs khác bổ sung - 01 hs lên bảng giải - Gọi hs trả lời 1 số tính chất bđt quan trọng và pp chứng minh bđt - Gọi hs làm bt Cho a b không âm. C m a b 2 ab. Dấu xảy ra khi nào Ghi những tc ở góc bảng HĐ 2 Bất đẳng thức Cauchy Côsi Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Ghi bài - Dần nhập từ ktbc - Mở rộng lên cho 3 4 số không âm - Hd làm ví dụ II. Bđt giữa TBC và TBN BĐT Côsi Ví dụ Cho a b 0. Cm a b 1 a 1 b 4 HĐ 3 Các hệ quả của bđt Côsi Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng 2. Các hệ .
