Bài viết đã nói lên các vấn đề liên quan đến thực trạng các điều kiện đảm bảo trong công tác giáo dục thể chất như: công tác hoạt động môn GDTC chính khóa, ngoại khóa, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, các chương trình bồi dưỡng và kết quả đánh giá, xếp loại thể lực của học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Ninh Kiều, TP. Cần Thơ. | Kết quả nghiên cứu về Giáo dục thể chất và Thể thao trường học THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN NINH KIỀU THÀNH PHỐ CẦN THƠ CURRENT SITUATION OF PHYSICAL EDUCATION IMPLEMENTATION OF SECONDARY SCHOOLS IN NINH KIEU DISTRICT CAN THO CITY ThS. Trần Đăng Khôi1 ThS. Trần Thị Thanh Vân2 Trường THCS An Hòa 1 Q. Ninh Kiều TP. Cần Thơ1 ĐH Kỹ thuật Công Nghệ Cần Thơ2 Tóm tắt Thông qua khảo sát phỏng vấn và thống kê các số liệu bài viết đã nói lên các vấn đề liên quan đến thực trạng các điều kiện đảm bảo trong công tác giáo dục thể chất như công tác hoạt động môn GDTC chính khóa ngoại khóa cơ sở vật chất đội ngũ giáo viên các chương trình bồi dưỡng và kết quả đánh giá xếp loại thể lực của học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Ninh Kiều TP. Cần Thơ. Từ khóa Thực trạng giáo dục thể chất trung học cơ sở. Abstract Through surveying interviewing and collecting the statistics the article shows that there are some issues related to the status of ensure conditions in the physical education implementation such as the conducting of main course activities and extra course activities in physical education facilities teaching staff extra training courses and evauating results and the classification of students physical strength at secondary schools in Ninh Kieu district Can Tho city Keywords Reality physical education secondary school. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ mặt duy trì và tăng cường sức khỏe phát triển Trước các yêu cầu đổi mới căn bản và toàn các tố chất thể lực cho học sinh. Nâng cao chất diện của nền giáo dục Việt Nam việc đổi mới lượng GDTC trong trường phổ thông không về chương trình giáo dục tổng thể chương chỉ là yêu cầu cấp bách mà còn là nhiệm vụ trình từng môn học sách giáo khoa công tác quan trọng để nâng cao sức khỏe trình độ thể giáo dục thể chất GDTC ở các cấp học nói lực sự tiếp thu bài và rèn luyện nhân cách của chung và cấp trung học cơ sở THCS nói học sinh. Do đó việc nghiên cứu đánh giá riêng là rất quan trọng. .
