Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ theo hướng tích cực, đổi mới cho trẻ 4 - 5 tuổi trong trường mầm non" nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cho trẻ phát triển ngôn ngữ, cũng như góp phần phát triển toàn diện cho trẻ. | ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON TẢN HỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ theo hướng tích cực đổi mới cho trẻ 4 - 5 tuổi trong trường mầm non Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Tên tác giả Lê Thị Thúy Hồng Đơn vị công tác Trường mầm non Tản Hồng Chức vụ Giáo viên lớp Mẫu giáo nhỡ Năm học 2022 2023 PHỤ LỤC TÊN MỤC SỐ TRANG PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Đối tượng nghiên cứu 2 4. Đối tượng khảo sát thực nghiệm 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 6. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu 2 PHẦN THỨ HAI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ sở lý luận 3 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu 3 . Thuận lợi 3 . Khó khăn 4 Kết quả số liệu khảo sát đầu năm 4 3. Một số biện pháp cụ thể 4 Biện pháp 1 Tổ chức các hoạt động giáo dục dựa 5 trên cách học và hứng thú nhận thức của trẻ . Biện pháp 2 Nắm vững yêu cầu nội dung phát 6 triển ngôn ngữ cho trẻ trong độ tuổi . Biện pháp 3. Xây dựng môi trường phát triển 7 ngôn ngữ pháp 4 Đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục 9 lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 4. Kết quả đạt được. 13 PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN 14 NGHỊ luận 14 2. Khuyến nghị 14 PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Theo lý thuyết tự nhiên chủ nghĩa Noam Chomxky cho rằng Trẻ con đóng vai trò là nhân tố chính trong sự phát triển ngôn ngữ của mình Ông cho rằng ngôn ngữ có cơ sở sinh học của nó. Thành tựu chỉ có ở con người con người có cơ quan sinh sản ngôn ngữ trong bộ não và chỉ cần có sự tác động bên ngoài môi trường nói là ngôn ngữ có cơ hội xuất hiện. Dường như suy nghĩ là có sẵn. Từ luận điểm trên đã được giáo dục hiện đại đưa vào chương trình giáo dục và áp dụng một cách linh hoạt trong dạy học và có cách nhìn mới trong dạy học. Trong công tác giáo dục thế hệ mầm non cho đất nước chúng ta càng thấy rõ vai trò của ngôn ngữ đối với việc giáo dục trẻ. Ngôn ngữ là phương tiện giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh trong quá trình nhận thức những sự vật hiện tượng muốn .
