Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đáp ứng được những yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới, hình thành các phẩm chất tốt đẹp cho học sinh, trong đó tập trung vào phẩm chất nhân ái, nghĩa là biết yêu thương, đùm bọc mọi người, yêu cái đẹp, cái thiện, tôn trọng sự khác biệt, cảm thông, độ lượng, không phân biệt đối xử, sẵn sàng tha thứ, tôn trọng văn hóa, tôn trọng cộng đồng và đặc biệt là quyền tự do cá nhân của nhau. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG GIẢI PHÁP TỐI ƢU CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM NHẰM GIÁO DỤC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BIẾT TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƢỜI KHÁC CHO HỌC SINH THPT Lĩnh vực Chủ nhiệm Năm học 2022 - 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG GIẢI PHÁP TỐI ƢU CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM NHẰM GIÁO DỤC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BIẾT TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƢỜI KHÁC CHO HỌC SINH THPT Lĩnh vực Chủ nhiệm Nhóm tác giả 1. Hoàng Thị Hạnh - Tổ KHXH ĐT 0978139746 2. Vũ Thị Tuệ - Tổ KHTN ĐT 0978139746 Năm học 2022 - 2023 MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU Trang 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2 3. Khách thể đối tượng nghiên cứu 3 4. Giả thuyết khoa học 3 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 4 6. Phương pháp nghiên cứu 4 7. Những luận điểm cần được bảo vệ 4 8. Đóng góp mới của đề tài 5 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I. CƠ SỞ LÍ LUẬN 5 . Khái niệm sự khác biệt 5 . Nguyên nhân vì sao phải biết tôn trọng sự khác biệt của người 6 khác . Vai trò của sự khác biệt trong cuộc sống 6 . Biểu hiện và ý nghĩa của việc tôn trọng sự khác biệt của người 7 khác II. CƠ SỞ THỰC TIỄN 8 . Thực trạng của việc tôn trọng sự khác biệt của người khác hiện 8 nay . Khảo sát cách hiểu và các hành vi ứng xử của học sinh đối với 9 sự khác biệt của người khác . Khảo sát nhu cầu được tôn trọng sự khác biệt của bản thân nhu cầu được giáo dục và rèn kỹ năng tôn trọng sự khác biệt của người khác 10 của học sinh 2. 2. Tính cần thiết của tôn trọng sự khác biệt trong nhà trường hiện 11 nay III. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 13 . Những giải pháp tối ưu của giáo viên chủ nhiệm nhằm gáo dục và rèn luyện kỹ năng tôn trọng sự khác biệt của người khác cho học sinh 13 . Giải pháp giáo dục và rèn luyện kỹ năng tôn trọng sự khác biệt của người khác về hoàn cảnh gia đình 13 . Mục tiêu 13 . Giải pháp thực hiện 14 . Giải pháp giáo dục và rèn luyện kĩ năng tôn trọng sự khác biệt 16 của người khác về ngoại .
