Đề tài đưa ra hệ thống các biện pháp tạo hứng thú học tập nhằm nâng cao khả năng tiếp nhận và lĩnh hội kiến thức của các HS trong môn Hóa học nói riêng trên cơ sở lý thuyết và thực tiễn áp dụng vào môn Hóa học 10 để nâng cao hiệu quả dạy và học, thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy tạo điều kiện cho HS hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực cần thiết. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NHÓM HALOGEN - HOÁ HỌC 10 THPT LĨNH VỰC HÓA HỌC NGHỆ AN 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỘC 2 -o0o- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NHÓM HALOGEN - HOÁ HỌC 10 THPT LĨNH VỰC HÓA HỌC TÁC GIẢ NGUYỄN THỊ VÂN ANH TỔ BỘ MÔN KHTN ĐIỆN THOẠI 0979162776 NGHỆ AN 2023 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài. . 1 2. Mục đích nghiên cứu. . 2 3. Đối tượng phạm vi nghiên cứu. . 2 4. Phương pháp nghiên cứu. 2 5. Nhiệm vụ của đề tài. 2 6. Tính mới của đề tài. 3 7. Tính khả thi khi ứng dụng thực tiễn. . 3 PHẦN II NỘI DUNG . 4 I. Cơ sở lý luận. . 4 1. Tổng quan về hứng thú học tập. . 4 . Khái niệm hứng thú hứng thú học tập. . 4 . Các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn Hoá học. . 4 . Các giai đoạn hình thành hứng thú học tập. . 5 . Các biểu hiện của hứng thú học tập. . 6 . Vai trò tác dụng của hứng thú học tập. . 6 2. Các phương pháp dạy học tích cực tạo hứng thú cho HS. . 7 . Phương phương dạy học giải quyết vấn đề. . 7 . Phương pháp dạy học dự án. . 8 . Phương pháp dạy học theo nhóm. . 8 3. Tổng quan về năng lực phẩm chất của HS. 9 . Khái niệm về năng lực phẩm chất HS. 9 . Năng lực phẩm chất cốt lõi cần phát triển hình thành cho HS trong Chương trình GDPT mới hiện nay. . 9 II. Cơ sở thực tiễn. 10 1. Đặc điểm về nhận thức của HS THPT. . 10 2. Thực trạng việc tạo hứng thú học tập môn Hóa học lớp 10 ở trường THPT. . 11 III. Một số giải pháp đã được sử dụng để giải quyết vấn đề. . 15 1. Sử dụng thí nghiệm gây hứng thú. . 15 . Vai trò của thí nghiệm. . 15 . Phân loại thí nghiệm. . 16 . Yêu cầu của sử dụng thí nghiệm gây hứng thú . 17 . Một số thí nghiệm tạo hứng thú. . 17 2. Sử dụng phim mô phỏng. . 20 . Tác dụng của phim mô phỏng. . 20 . Nguyên tắc lựa chọn phim mô phỏng. . 21 . Quy .
