Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức bảo vệ rừng phi lao phòng hộ ven biển đối với học sinh trường THPT Diễn Châu 5 thông qua bài 8 Quang hợp ở thực vật – Sinh học 11

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm hiểu về công dụng của cây phi lao trong đời sống, vai trò của rừng phi lao phòng hộ ven biển, công tác bảo vệ và phát triển rừng phi lao tại địa phương từ đó hình thành ý thức bảo vệ rừng phi lao phòng hộ ven biển và bảo vệ môi trường sống tại địa phương mình, bồi dưỡng cho các em tình yêu và ý thức trách nhiệm với quê hương. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 5 - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG PHI LAO PHÒNG HỘ VEN BIỂN ĐỐI VỚI HỌC SINH TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU V THÔNG QUA BÀI 8 QUANG HỢP Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11 Lĩnh vực Sinh học Người thực hiện Chu Thị Chiên Tổ bộ môn Tự nhiên Email ngocchien6888@ Năm thực hiện 2022-2023 Số điện thoại 0986352539 Diễn châu tháng 04 năm 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ RỪNG PHI LAO PHÒNG HỘ VEN BIỂN ĐỐI VỚI HỌC SINH TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU V THÔNG QUA BÀI 8 QUANG HỢP Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11 Lĩnh vực Sinh học MỤC LỤC Nội dung Trang PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 . Lí do chọn đề tài 1 . Mục tiêu của đề tài 2 . Đối tượng và phạm vi của đề tài . 2 . Phương pháp nghiên cứu . 3 . Tính mới và đóng góp mới của đề tài . 3 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3 CHƯƠNG I. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 3 . Cơ sở lí luận . 3 . Cơ sở thực tiễn . 4 CHƯƠNG II. QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 9 . Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện bài dạy 9 . Giải pháp thực hiện bài dạy 9 . Tổ chức nghiên cứu kiến thức lí thuyết của bài học . 9 . Tổ chức hoạt động trải nghiệm . 17 CHƯƠNG III. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM 26 . Về mặt định tính . 26 . Về mặt định lượng 26 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ . 29 . Kết luận . 29 . Đánh giá quá trình thực hiện đề tài . 29 . Hiệu quả của đề tài đối với hoạt động giáo dục 29 . Bài học kinh nghiệm . 30 . Khả năng áp dụng và phát triển của đề tài 30 . Kiến nghị . 31 . Với nhà trường . 31 . Với tổ chuyên môn 31 . Với giáo viên . 31 PHỤ LỤC. 34 DANH MỤC VIẾT TẮT THPT Trung học phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học PP Phương pháp SL Số lượng DH Dạy học PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài Rừng là yếu tố quan trọng nhất của bầu khí quyển. Nó đóng vai trò to lớn trong hệ sinh thái môi trường sự sống của con người và sự phát triển của nền kinh tế xã hội. Rừng được ví như lá .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.