Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm hiểu và ứng dụng phần mềm, nền tảng Web hỗ trợ trong dạy học và kiểm tra đánh giá trực tuyến; Thiết kế và vận dụng bài giảng E-learning, kết hợp với phương pháp dạy học “Lớp học đảo ngược” trong dạy học môn Sinh học, lồng ghép quá trình vừa truyền thụ, khám phá tri thức mới, vừa đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh trong từng đơn vị kiến thức cụ thể nhằm phát triển năng lực tự học cho HS. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài THIẾT KẾ VÀ VẬN DỤNG BÀI GIẢNG E-LEARNING TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH Lĩnh vực Sinh học Nghệ An tháng 4 năm 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài THIẾT KẾ VÀ VẬN DỤNG BÀI GIẢNG E-LEARNING TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH Lĩnh vực Sinh học Nhóm tác giả 1. Nguyễn Thị Thu - SĐT 0966 151 917 2. Hồ Bá Nhàn - SĐT 0973 842 878 Đơn vị Trường THPT Quỳnh Lưu 3 Năm học 2022 - 2023 Nghệ An tháng 4 năm 2023 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 5. Phương pháp nghiên cứu . 3 6. Đóng góp của đề tài. 3 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 4 1. Cơ sở lí luận . 4 . E-Learning . 4 . Dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh . 7 . Mô hình lớp học đảo ngược . 8 2. Cơ sở thực tiễn . 11 . Thực trạng việc thiết kế và ứng dụng bài giảng E- learning của GV trong dạy học tại trường THPT. . 11 . Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình áp dụng đề tài . 13 CHƯƠNG 2. TÌM HIỂU CÁC PHẦN MỀM ỨNG DỤNG NỀN TẢNG WEB HỖ TRỢ TRONG DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP QUẢN LÍ HS QUA BÀI GIẢNG E-LEARNING. . 15 . Tổng quát về một số phần mềm thiết kế bài giảng E-learning . 15 . Phần mềm iSpring Suite 10 tích hợp trong Powerpoint. 16 . Một số phần mềm hỗ trợ . 19 . Nền tảng web hỗ trợ đăng tải bài giảng kiểm tra đánh giá kết quả học tập trực tuyến . 23 CHƯƠNG 3. THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG BÀI GIẢNG E-LEARNING TRONG DẠY HỌC HỌC MÔN SINH HỌC CẤP THPT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HS BẰNG PHƯƠNG PHÁP LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC 24 . Cấu trúc bài giảng E-learning . 24 . Đăng tải bài giảng E-Learning lên hệ thống dạy học trực tuyến . 35 . Vận dụng bài giảng E-learning vào dạy học theo hình thức Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho HS . 36 . Khảo sát tính
