Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thiết kế kế hoạch dạy học cho giáo viên cách tổ chức dạy học chủ đề “Tuần hoàn máu” - Sinh học 11, hình thành năng lực cho học sinh tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới; Tổ chức thực hiện Kế hoạch bài dạy để đánh giá hiệu quả của Kế hoạch đã xây dựng. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CÁT NGẠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI THIẾT KẾ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TUẦN HOÀN MÁU SINH HỌC 11 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CHƯƠNG TRÌNH MỚI NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THPT BỘ MÔN SINH HỌC NHÓM TÁC GIẢ 1 NGUYỄN THỊ TRÀ GIANG 2 NGUYỄN THỊ THỦY TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN NĂM THỰC HIỆN 2022- 2023 ĐIỆN THOẠI 0326869569 - 0987660223 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI THIẾT KẾ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TUẦN HOÀN MÁU SINH HỌC 11 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CHƯƠNG TRÌNH MỚI NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THPT BỘ MÔN SINH HỌC TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỜI CAM ĐOAN Chúng tôi xin cam đoan đề tài Thiết kế dạy học chủ đề Tuần hoàn máu - Sinh học 11 theo hướng tiếp cận chương trình mới nhằm phát triển năng lực cho học sinh THPT là công trình nghiên cứu của chúng tôi rút ra từ kinh nghiệm dạy học của bản than chúng tôi trong đề tài này chúng tôi tham khảo thông tin từ sách giáo khoa sách giáo viên một số thông tin và tư liệu trên mạng internet. Các tài liệu có nguồn gốc xuất xứ rõ rang. Chúng tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về sáng kiến của mình. 2 DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT KÍ HIỆU VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ THPT Trung học phổ thông SKKN Sáng kiến kinh nghiệm CM Chuyên môn GV Giáo viên HS Học sinh NL Năng lực TƯ Trung ương ĐM Động mạch ĐMC Động mạch chủ MM Mao mạch TM Tĩnh mạch TMC Tĩnh mạch chủ SGK Sách giáo khoa CH Câu hỏi GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo TN Thực nghiệm ĐC Đối chứng TB Trung bình TBC Trung bình cộng 3 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 . Phương pháp nghiên cứu lý thuyết. 2 . Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 2 . Phương pháp quan sát 3 . Phương pháp thực nghiệm sư phạm. 3 . Phương pháp thống kê toán học. 3 6. Kế hoạch nghiên cứu 3 7. Điểm mới của đề tài 4 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 5 1. Cơ sở lí luận 5 . Hệ thống hóa những vấn đề cơ bản về năng lực và 5 năng đặc thù trong môn Sinh học.
