Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua quá trình khai thác ứng dụng của đạo hàm vào các bài toán thực tế" nhằm giúp học sinh thấy được toán học có nhiều ứng dụng trong thực tế, qua đó kích thích niềm đam mê hứng thú học toán ở các em. Giúp giáo viên hệ thống kiến thức và hướng dẫn học sinh cách tư duy giải các bài toán ứng dụng thực tế trong chương trình toán THPT. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA QUÁ TRÌNH KHAI THÁC ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM VÀO CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ LĨNH VỰC TOÁN HỌC Nhóm tác giả Nguyễn Thị Thúy Nguyễn Thị Hồng Nhung Tổ bộ môn Toán - Tin Số điện thoại Năm học 2022 - 2023 1 MỤC LỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ .1 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .1 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 2 III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU .2 IV. KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU .3 V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 3 VI. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI . .3 B. NỘI DUNG .4 CHƯƠNG I .CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC SỞ LÝ LUẬN . .4 1. Khái niệm mô hình mô hình hóa 4 hình và mô hình hóa .4 . Mô hình hóa toán học .4 2. Quy trình mô hình hóa toán học . 4 . Quy trình mô hình hóa .4 . Quy trình mô hình hóa toán học . . .6 3. Khái niệm năng lực và năng lực mô hình hóa toán học . 9 . Khái niệm năng lực .9 . Khái niệm năng lực toán học .9 . Năng lực mô hình hóa toán học .9 4. Phương pháp dạy học mô hình hóa .10 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN .10 . Tổng quan dạy học mô hình hóa toán học .10 . Thực trạng dạy học mô hình hóa ở trường phổ thông nói chung và ở trường THPT Hà Huy Tập hiện nay .11 . Những khó khăn của giáo viên và học sinh trong dạy học mô hình hóa .14 CHƯƠNG II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA QUÁ TRÌNH KHAI THÁC ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM VÀO CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ .16 kế hoạt động mô hình hóa trong dạy học nội dung Ứng dụng của đạo hàm vào các bài toán thực tế .17 dụng của đạo hàm trong các bài toán thực tế hình 2. Ứng dụng của đạo hàm trong các toán bài toán kinh 3. Ứng dụng của đạo hàm trong các toán vật 4. Ứng dụng của đạo hàm trong đời sống và các lĩnh vực 2 II. Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh .39 pháp 1 Rèn luyện được kĩ năng xác định được các biến số tham 2. Biện pháp 2 Rèn luyện kĩ năng biểu .
