Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa những giờ sinh hoạt lớp bổ ích đến quý đồng nghiệp và đặc biết mong muốn nhận được sự góp ý của đồng nghiệp để chúng tôi ngày càng hoàn thiện hơn trong việc tổ chức giờ sinh hoạt lớp nói riêng và trong sự nghiệp trồng người nói chung. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài ĐỔI MỚI GIỜ SINH HOẠT LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU HUYỆN QUỲ CHÂU TỈNH NGHỆ AN. LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Tác giả Nguyễn Thị Bình Phạm Thị Bích Ngọc Năm thực hiện 2022 - 2023 Số điện thoại 0943 105 345 - 0378705868 Đơn vị Trường THPT Quỳ Châu ăm học 2022 - 2023 Mục lục I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 2 . Lí do chọn đề tài . 3 . Tính mới của đề tài. 4 . Đối tượng phạm vi và phương pháp nghiên cứu . 4 . Đối tượng phạm vi nghiên cứu . 4 . Phương pháp nghiên cứu. 4 . Cấu trúc của đề tài . 4 II. NỘI DUNG. 4 1. Cơ sở lí luận . 4 . Khái niệm về phẩm chất năng lực . 4 . Vai trò của giờ sinh hoạt lớp . 6 . Những yêu cầu của giờ sinh hoạt lớp. . 7 2. Cơ sở thực tiễn . 8 . Thực trạng tổ chức giờ sinh hoạt lớp . 8 . Nguyên nhân của thực trạng . 9 . Định hướng. 9 3. Tổ chức giờ sinh hoạt lớp theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh . 10 . Xây dựng kế hoạch cụ thể. . 10 . Tổ chức giờ sinh hoạt lớp dưới hình thức sân khấu hóa. . 17 . Tổ chức giờ sinh hoạt lớp theo hình thức hội thảo diễn đàn Tranh biện. . 18 . Tổ chức sinh hoạt lớp với trò chơi . 20 . Tổ chức giờ sinh hoạt lớp bằng hình thức xem phim ngắn. . 22 . Mời đại diện phụ huynh đến dự buổi sinh hoạt lớp. . 23 4. Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất. 24 . Mục đích khảo sát . 24 . Nội dung và phương pháp khảo sát. 24 . Đối tượng khảo sát . 24 . Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đã đề xuất. . 25 1 5. Kết quả đạt được . 26 III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. 27 1. Kết luận . 27 2. Kiến nghị . 28 PHẦN IV. PHỤ LỤC . 30 1. Đường link khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi của đề tài. . 30 2. Bảng kế hoạch tiết sinh hoạt lớp năm học 2022 2023 lớp 11 . 30 3. Kết quả thi đua của lớp . 34 4. Một số hình ảnh về hoạt động của học sinh lớp. 35 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 41 I. ĐẶT VẤN ĐỀ . Lí do
