Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp các em rèn luyện các kĩ năng sống: tự định hướng và giải quyết vấn đề, được làm việc với bạn cùng học, tự tìm hiểu tri thức trên các phương tiện thông tin Hướng đến thúc đẩy hình thành ở người học các năng lực đặc thù sau: Năng lực hoạt động và tổ chức hoạt động; Năng lực tổ chức và quản lý cuộc sống; Năng lực tự nhận thức và tích cực hóa bản thân; Năng lực định hướng nghề nghiệp; Năng lực khám phá và sáng tạo. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM . Lĩnh vực Chủ nhiệm Năm học 2022-2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Trường THPT Quế Phong - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM . Lĩnh vực Chủ nhiệm Người thực hiện 1. Nguyễn Thị Thơm 2. Nguyễn Thị Phúc 3. Phạm Châu Hào Đơn vị công tác Trường THPT Quế Phong Năm học 2022-2023 MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu . 2 4. Đối tượng nghiên cứu. 2 5. Phương pháp nghiên cứu . 2 . Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết .2 . Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn .3 6. Những đóng góp mới của đề tài . 3 PHẦN II NỘI DUNG . .3 1. Cơ sở lý luận . 3 . Một số khái niệm . 3 . Giáo viên chủ nhiệm . 3 . Hoạt động trải nghiệm sáng tạo . 4 . Dạy học dự án . 4 . Đặc điểm và các bước phương pháp dạy học theo dự án . 4 . Đặc điểm phương pháp dạy học theo dự án . 4 . Các bước phương pháp dạy học theo dự án . 5 2. Cơ sở thực tiễn . 6 . Thực trạng về việc sử dụng phương pháp hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm ở trường THPT Quế Phong . 6 . Phân tích và đánh giá thực trạng . 8 3. Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để xây dụng tiết sinh hoạt chủ nhiệm tích hợp hoạt động chủ nhiệm sáng tạo . 9 . Một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo . 9 . Tổ chức trò chơi . 9 . Tổ chức diễn đàn . 13 . Hoạt động nhân đạo . 14 . Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm và học sinh . 15 . Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm . 15 . Lập kế hoạch cho hoạt động. 15 . Giao nhiệm vụ . 19 . Hoạt động của học sinh . 21 . Lập nhóm bầu nhóm trưởng thư kí. 21 . Học sinh lập kế hoạch và phân công nhiệm vụ . 22 . Tiến hành thực hiện dự án . 23 . Báo cáo dự án
