Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm làm sáng tỏ được thực trạng, hậu quả về ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu tại một số địa phương trong địa bàn tỉnh Nghệ An. Qua đó giáo dục cho học sinh của mình ý thức, trách nhiệm bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu bằng cái nhìn thức tế và hành động cụ thể để góp phần vào sự phát triển bền vững của tỉnh nhà nói riêng và cả nước nói chung. | SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT QUỲNH LƢU I SÁNG KIẾN KHOA HỌC GIÁO DỤC Đề tài THỰC TRẠNG MÔI TRƢỜNG VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TẠI NGHỆ AN HIỆN NAY VÀ GIẢI PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ CHO HỌC SINH KHỐI 10 THEO CHƢƠNG TRÌNH GDPT 2018 LĨNH VỰC ĐỊA LÍ Đồng tác giả HOÀNG THỊ YẾN MINH THPT QUỲNH LƯU I Tổ Xã hội Số điện thoại 0988177222 Đồng tác giả TRẦN VĂN PHƢƠNG THPT QUỲNH LƯU I Tổ Xã hội Số điện thoại 0904933513 Đồng tác giả HỒ ĐỨC NGỌC THPT QUỲNH LƯU I Tổ Xã hội Số điện thoại 0968842456 Năm học 2022 - 2023 1 PHẦN A MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Con người là sản phẩm cao quý nhất của quá trình tiến hóa hữu cơ và trở thành một thành viên đặc biệt trong sinh quyển. Khi con người bắt đầu có ý thức và khả năng tìm hiểu về thế giới xung quanh thì đồng thời cũng bắt đầu tạo ra những công cụ sản phẩm phục vụ cho các nhu cầu của cuộc sống. Trong quá trình tiến hóa và phát triển con người luôn phải dựa vào các yếu tố sẵn có trong tự nhiên. Con người với tư cách là một vật thể sống một yếu tố của sinh quyển đã tác động trực tiếp vào môi trường. Các hệ sinh thái tự nhiên hoặc dần chuyển thành hệ sinh thái nhân tạo hoặc bị tác động của con người đến mức mất cân bằng và suy thoái. Những kết quả nghiên cứu được công bố vào năm 2019 cho thấy nhiệt độ Trái Đất đã tăng lên với tốc độ chưa từng có trong vòng ít nhất năm qua. Đặc biệt hiện tượng Trái Đất nóng lên nhanh chóng trong vòng 30 năm trở lại đây. Việt Nam đang chịu ảnh hưởng từ nhiều mặt của biến đổi khí hậu BĐKH thiên tai bão lụt hạn hán diễn ra dồn dập hơn trước. Điều này là hiển nhiên và không thể phủ nhận. Trước tình hình đó các lĩnh vực ngành địa phương đã triển khai các hoạt động nghiên cứu đánh giá tình hình diễn biến và tác động của BĐKH đến tài nguyên môi trường sự phát triển kinh tế - xã hội đề xuất và bước đầu thực hiện các giải pháp ứng phó và về lâu dài tích hợp mục tiêu ứng phó BĐKH vào trong các hoạt động thường xuyên của mình. Trong vấn đề về biế n đổ i
