Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử cấp THPT đáp ứng yêu cầu của kỳ thi Đánh giá năng lực của các trường Đại học hiện nay" nhằm đề xuất một số giải pháp trong việc xây dựng đề thi trắc nghiệm khách quan môn Lịch sử tiếp cận kì thi ĐGNL; Đề xuất một số giải pháp trong việc xây dựng đề thi tự luận môn Lịch sử tiếp cận kì thi ĐGNL; Đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh ôn thi nâng cao chất lượng môn Lịch sử trong kỳ thi ĐGNL. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ CẤP THPT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY MÔN LỊCH SỬ Nghệ An năm 2023 i SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU .o0o . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ CẤP THPT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY. Lĩnh vực LỊCH SỬ Tổ bộ môn SỬ - ĐỊA - GDCD Tên tác giả BÙI THỊ BÍCH HẬU Năm thực hiện 2022 - 2023 Số điện thoại 0988 690 868 Vinh tháng 02 năm 2023 ii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT . PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Tính mới của đề tài. 2 3. Đối tượng nghiên cứu . 2 4. Phương pháp nghiên cứu. 2 5. Cấu trúc đề tài . 2 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU. 3 Chương 1. Kỳ thi Đánh giá năng lực và môn Lịch sử trong kỳ thi Đánh giá năng lực hiện nay trong các trường Đại học . 3 . Cơ sở lí luận . Những nét chính về kỳ thi Đánh giá năng lực . 3 . Vai trò của Kỳ thi Đánh giá năng lực . 3 . Phân biệt thi Đánh giá năng lực và thi tốt nghiệp THPT . 3 . Các trường tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực hiện nay . 4 . Cấu trúc của đề thi Đánh giá năng lực của các trường Đại học hiện nay . 5 . Thời điểm thi Đánh giá năng lực . 6 . Cách tính điểm kỳ thi Đánh giá năng lực . 6 . Môn Lịch sử trong đề thi Đánh giá năng lực. 6 . Các trường có phần Lịch sử trong đề thi Đánh giá năng lực . 6 . Cấu trúc phần Lịch sử trong đề thi Đánh giá năng lực . 7 . Các dạng câu hỏi Lịch sử thường gặp trong bài thi Đánh giá năng lực . 9 . Cơ sở thực tiễn . 9 . Thực trạng thi Đánh giá năng lực hiện nay. 9 . Nguyên nhân của thực trạng . 11 . Những khó khăn của giáo viên và học sinh trong dạy học môn Lịch sử thi Đánh giá năng Chương 2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử cấp THPT đáp ứng yêu cầu của kỳ thi Đánh giá năng lực của các trường Đại .
