Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát huy lợi thế địa phương trong dạy học các bài thực hành Lịch sử 10 nhằm phát triển phẩm chất năng lực và định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT" nhằm đề xuất các lợi thế địa phương, đưa ra các giải pháp áp dụng vào các loại bài thực hành cụ thể; Góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực và hướng nghiệp cho HS. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. Đề tài PHÁT HUY LỢI THẾ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH LỊCH SỬ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC VÀ ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT. LĨNH VỰC LỊCH SỬ 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT BẮC Y N THÀNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. Đề tài PHÁT HUY LỢI THẾ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH LỊCH SỬ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC VÀ ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT. LĨNH VỰC LỊCH SỬ GIÁO VIÊN NGUYỄN THỊ HƢƠNG TỔ KHXH ĐIỆN THOẠI . NĂM HỌC 2022 2023. 2 MỤC LỤC Trang Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 do chọn đề tài 1 2. Nội dung và mục đích nghiên cứu 2 3. Phạm vi đối tƣợng nghiên cứu 2 4. Phƣơng pháp nghiên cứu 3 5. Tính mới của đề tài 3 Phần II. NỘI DUNG 5 5 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CÁC LỢI THẾ Ở ĐỊA PHƢƠNG NGHỆ AN VÀ CÁCH TỔ CHỨC DẠY HỌC THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 10. sở lý luận 5 5 . Ý nghĩa các lợi thế địa phƣơng trong việc vận dụng vào dạy - học các bài thực hành Lịch sử 10 và hƣớng nghiệp cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An. 6 . Nội dung việc phát huy lợi thế địa phƣơng trong dạy học các bài thực hành Lịch sử 10 nhằm phát triển phẩm chất năng lực và định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh THPT. 8 . Các phẩm chất năng lực và định hƣớng các nghề nghiệp cho học sinh thông qua dạy học các bài thực hành Lịch sử 10. 10 2. Cơ sở thực tiễn 10 . Thực trạng nhận thức của giáo viên và học sinh về việc phát huy lợi thế địa phƣơng vào thực tiễn dạy - học các bài thực hành Lịch sử 10 để phát triển năng lực phẩm chất và hƣớng nghiệp cho HS THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An. Bảng . Thực trạng mức độ nhận thức của CBQL GV về ý nghĩa của việc phát huy lợi thế địa phƣơng vào dạy học các bài thực hành lịch sử 10 để phát triển phẩm chất năng lực và hƣớng nghiệp cho học sinh THPT. 3 12 Bảng . Thực trạng mức độ phát huy các lợi thế địa phƣơng vào các bài thực hành lịch sử 10 để phát triển phẩm chất năng lực và hƣớng nghiệp cho học sinh THPT. 15 Chƣơng 2. MỘT SỐ .
