Bài viết "Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo định hướng phát triển năng lực học sinh" tập trung làm rõ một số phương pháp dạy học tác phẩm văn chương ở trường phổ thông nhằm phát triển năng lực người học. Bởi cái hay, cái đẹp của tác phẩm văn học phải được phát hiện theo trí tưởng tượng, trình độ, tâm lý, tình cảm, tri giác của học sinh nên việc vận dụng linh hoạt các phương pháp giúp phát triển năng lực học sinh và từng bước nâng cao hiệu quả dạy và học. Mời các bạn cùng tham khảo! | Kỷ yếu Hội thảo Sinh viên Trường Đại học An Giang với hoạt động nghiên cứu khoa học TEACHING METHODS OF LITERATURE WORKS ON STUDENT CAPACITY DEVELOPMENT ORIENTATION Abstract Teaching in the direction of developing students ability is being applied to the education sector in general and the teaching of literary works in high schools in particular. If in the past teaching was teacher-centered then with teaching in the direction of developing student s ability students will now be the center of teaching. The main goal of this change is aimed at learners promoting the role and ability of students to self-study and self-study. This article will focus on clarifying some methods of teaching literary works in high schools in order to develop learners capacity. Because the beauty and beauty of a literary work must be discovered according to the imagination level psychology emotion and perception of students the flexible application of methods helps develop students abilities. and gradually improve the effectiveness of teaching and learning. Keywords Teaching methods Literary work Developing student capacity General education program 2018 Literary competence. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương 1 Trần Công Dân 2 Tóm tắt Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh đang được áp dụng đối với ngành giáo dục nói chung và dạy học tác phẩm văn chương ở trường phổ thông nói riêng. Nếu như trước đây dạy học lấy người dạy làm trung tâm thì với việc dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh hiện nay sẽ lấy người học làm trung tâm của việc dạy. Mục tiêu chính của sự thay đổi này là nhằm hướng vào người học phát huy vai trò và khả năng tự học tự nghiên cứu của học sinh. Bài viết này sẽ tập trung làm rõ một số phương pháp dạy học tác phẩm văn chương ở trường phổ thông nhằm phát triển năng lực người học. Bởi cái hay cái đẹp của tác phẩm văn học phải được phát hiện theo trí tưởng tượng trình độ .
