Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh lớp 1" nhằm giới thiệu những biện pháp tích cực trong việc dạy chữ viết Tiếng Việt , góp phần giúp học sinh lớp 1 viết đúng và đẹp. Thông qua các biện pháp này tôi có thể nâng cao kiến thức của bản thân và ý thức được việc nghiên cứu , tìm tòi phương pháp giảng dạy là một nhu cầu cũng như nhiệm vụ của mình. | Trang 1 MỤC LỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài lý luận thực tiễn .2 II. Mục đích nghiên cứu .4 III. Đối tượng nghiên cứu .5 IV. Đối tượng khảo sát thực nghiệm .5 V. Phương pháp nghiên cứu .5 VI. Phạm vi và thời gian nghiên cứu 6 B. NỘI DUNG I. Những nội dung lý luận có liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu 6 II. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu 7 III. Mô tả phân tích các giải pháp 8 1. Rèn cho học sinh thực hiện tốt nề nếp học tập tư thế ngồi viết cách cầm bút để vở khi viết 8 2. Dạy cho học sinh kĩ năng viết đúng viết đẹp 12 3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Tập viết 19 4. Kết hợp song song và đồng bộ với các môn học khác 23 5. Khắc sâu những lỗi học sinh thường gặp khó khăn 24 6. Tổ chức các trò chơi phong trào thi đua Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp 25 IV. Khả năng áp dụng 26 1. Kết quả thực hiện 26 2. Lợi ích kinh tế xã hội 28 C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I. Kết luận 28 II. Đề xuất kiến nghị 29 Tài liệu tham khảo 31 Nhận xét đánh giá của Hội đồng khoa học cấp trường 32 Nhận xét đánh giá của Hội đồng khoa học cấp huyện 33 Trang 2 A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Môn Tiếng Việt có một vị trí đặc biệt quan trọng. Để học tốt được Tiếng Việt học sinh cần được rèn luyện qua 4 kĩ năng nghe nói đọc viết. Rèn kĩ năng viết chữ là việc rất cần thiết và không bao giờ thiếu được khi dạy Tiếng Việt đặc biệt là dạy cho học sinh đầu cấp Tiểu học nó đặt nền móng cơ bản cho toàn bộ quá trình học tập rèn luyện của các em. Như cố vấn Phạm Văn Đồng đã nói quot Chữ viết cũng là một biểu hiện của người viết. Dạy cho học sinh viết đúng viết cẩn thận viết đẹp là góp phần rèn luyện cho các em tính cẩn thận tính kỷ luật lòng tự trọng đối với mình cũng như đối với thầy cô và bạn đọc bài vở của mình . Tiểu học là bậc học nền tảng dạy Tiếng Việt và tập viết Tiếng Việt là chúng ta đã trao cho các em chìa khóa để mở ra những cánh cửa bước vào tương lai là công cụ để các em vận dụng suốt đời. Bởi vậy chữ viết và dạy viết được cả xã hội quan tâm. Nhiều thế hệ thầy cô giáo đã trăn
