Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ở trường mầm non Tam Đa - huyện Yên Phong - tỉnh Bắc Ninh" nhằm giúp cho đội ngũ giáo viên trong trường nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, có tay nghề vững vàng, nắm chắc nội dung phương pháp giảng dạy, linh hoạt, sáng tạo trong việc sử lý các tình huống. phát huy được tính tích cực, khả năng sáng tạo của trẻ trong các hoạt động học tập và vui chơi. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỆT NAM Độc lập - Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP NGÀNH Kính gửi Hội đồng sáng kiến cấp ngành 1. Tên sáng kiến Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ở trường mầm non Tam Đa- huyện Yên Phong - tỉnh Bắc Ninh 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Sáng kiến áp dụng cho đội ngũ cán bộ giáo viên ở trường mầm non Tam Đa - huyện Yên Phong - tỉnh Bắc Ninh. 3. Tên tác giả sáng kiến Họ tên Nguyễn Thị Loan Đơn vị Trường Mầm Non Tam Đa. Địa chỉ Xã Tam Đa - Huyện Yên Phong - Tỉnh Bắc Ninh. Điện thoại 0965907069 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tên chủ đầu tư Nguyễn Thị Loan Đơn vị Trường Mầm Non Tam Đa. Địa chỉ Xã Tam Đa - Huyện Yên Phong - Tỉnh Bắc Ninh. 5. Các tài liệu kèm theo . Thuyết minh mô tả giải pháp và kết quả thực hiện sáng kiến. . Số lượng cuốn đề tài 05 cuốn Tam Đa ngày 02 tháng 02 năm 2021 Người nộp đơn Nguyễn Thị Loan 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN sáng kiến Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ở trường mầm non Tam Đa- huyện Yên Phong- tỉnh Bắc Ninh 2. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử Từ tháng 8 năm 2019 đến tháng 8 năm 2020. 3. Các thông tin cần bảo mật nếu có Không 4. Mô tả các giải pháp cũ thường làm Giải pháp cũ Phương pháp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ thường mang tính bồi dưỡng đồng loạt chưa phân chia theo từng đối tượng nên chưa được khắc sâu. Giáo viên tự nghiên cứu tài liệu sách báo tạp chí sách gợi ý hoạt động trong trường mầm non không phát huy được tính tích cực và sáng tạo của giáo viên. Thực hiện sinh hoạt tổ chuyên môn trong phạm vi nhỏ chưa đẩy mạnh công tác giao lưu chuyên môn theo cụm trường hoặc trong và ngoài huyện. Bồi dưỡng chuyên môn theo lối mòn nên không phát hiện những nhân tố mới nổi trội mang tính đột phá. 5. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp sáng kiến Đề tài giúp giáo viên biết vận dụng linh hoạt sáng tạo những
