Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ 4-5 tuổi góp phần xây dựng trường mầm non xanh - an toàn - hạnh phúc" nhằm tìm ra các biện pháp để giúp trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi ở trường mầm non nâng cao chất lượng tạo hình. | ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON XÃ HỮU HOÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CHO TRẺ 4-5 TUỔI NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON XANH-AN TOÀN-HẠNH PHÚC Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Tên tác giả Nguyễn Thị Lan Đơn vị công tác Trường mầm non xã Hữu Hòa Chức vụ Giáo viên Tài liệu kèm theo Video rèn kỹ năng vẽ cho trẻ 4-5 tuổi Bộ giáo án ứng dụng Steam vào HĐ tạo hình Năm học 2022-2023 MỤC LỤC Phần 1. 1 ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 Phần 2. 3 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 3 I. NHỮNG NỘI DUNG LÝ LUẬN CÓ LIÊN QUAN TRỰC TIẾP ĐẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TỔNG KẾT KINH NGHIỆM .3 Hoạt động tạo hình có quan hệ chặt chẽ với việc nhận thức xung quanh bởi muốn thể hiện được cuộc sống xung quanh thì phải nhận thức được nó. Đầu tiên là sự làm quen trực tiếp với tính chất của nguyên liệu giấy bút màu đất nặn. sau đó trẻ nhận thức được mối liên quan giữa các hành động và kết quả bút vẽ lên giấy được tranh đất có thể nặn ra các con vật . . Như vậy trong quá trình hoạt động tạo hình vốn hiểu biết của trẻ được mở rộng các hoạt động tâm lí của trẻ được phát huy rèn luyện và phát triển. Trong các giờ hoạt động tạo hình qua sự phân tích đánh giá nhận xét sản phẩm của mình của bạn ngôn ngữ của trẻ cũng được phát triển hơn vốn từ của trẻ phong phú hơn. .3 Hoạt động tạo hình góp phần giáo dục cho trẻ biết yêu cái đẹp cái tốt củng cố những tình cảm tốt đẹp đã có ở trẻ. Hoạt động tạo hình giúp hình thành ở trẻ những đức tính như tích cực chủ động quan sát lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ biết tiến hành công việc đến cùng biết khắc phục khó khăn biết giúp đỡ bạn bè biết vui mừng với thành tích của mình của bạn của tập thể. . 3 II. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ. 3 1. Tình hình chung. 3 2. Thuận lợi . 3 3. Khó khăn . 4 III. CÁC BIỆN PHÁP. . 4 1. Tăng cường sử dụng các nguyên vật liệu thiên nhiên và nguyên vật liệu phế thải trong tổ chức các hoạt động tạo hình nhằm xây dựng môi trường giáo dục xanh- an toàn- hạnh phúc. 4 2. Kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao kỹ năng hoạt .
