Nội dung nghiên cứu sáng kiến gồm có nghiên cứu tác động của bài giảng E -learning đến năng lực tự học môn Công nghệ của học sinh THPT; Quy trình soạn bài giảng E -learning trong dạy học Công nghệ định hướng nông nghiệp 10-THPT; Một số kỹ thuật soạn bài giảng E -learning trong dạy học Công nghệ định hướng nông nghiệp 10-THPT nhằm phát huy được năng lực tự học của học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài ỨNG DỤNG E-LEARNING VÀO DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ ĐỊNH HƯỚNG NÔNG NGHIỆP 10 -THPT GIÚP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Chưong trình GDPT 2018 MÔN CÔNG NGHỆ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài ỨNG DỤNG E-LEARNING VÀO DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ ĐỊNH HƯỚNG NÔNG NGHIỆP 10 -THPT GIÚP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Chưong trình GDPT 2018 MÔN CÔNG NGHỆ Họ và tên Nguyễn Hương Giang Tổ Sinh- Công nghệ- GDQP-GDTC Sô điện thoại 0976875678 Năm học 2022 2023 MỤC LỤC PHẦN A. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 I. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI . 1 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . 1 III. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU . 1 IV. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 2 V. ĐÓNG GÓP VÀ TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI . 2 PHẦN B. NỘI DUNG. 3 I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 3 . Cơ sở lí luận . 3 . E learning . 3 . Phát triển năng lực tự học cho học sinh khi ứng dụng E -learning trong dạy học môn Công nghệ định hướng nông nghiệp 10-THPT . 3 . Cơ sở thực tiễn . 5 II. ỨNG DỤNG E -LEARNING VÀO DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ ĐỊNH HƯỚNG NÔNG NGHIỆP 10-THPT . 7 . Quy trình xây dựng bài giảng E -learning . 7 . Một số kỹ thuât soạn bài giảng E -learning trong vào dạy học môn Công nghệ định hướng nông nghiệp 10-THPT giúp phát triển năng lực tự học của học sinh . 15 . Lựa chọn chủ đề bài học để xây dựng bài giảng E Learning trong dạy học môn Công nghệ. 15 . Khai thác xử lí hình ảnh âm thanh trong bài giảng E learning . 16 . Kỹ thuật tạo các tương tác của HS và giáo viên khi soạn bài giảng E - learning trên ISPRING . 18 . Các biện pháp quản lý học sinh khi ứng dụng bài giảng E -learning vào môn Công nghệ định hướng nông nghiệp 10-THPT. 20 . Sử dụng các tính năng của phần mềm soạn giảng . 20 . Hệ thống LMS . 20 . Phối kết hợp tất cả các kênh thương tác trực tiếp và trực tuyến để quản lý học sinh. 21 . Minh họa xây dựng bài giảng E learning . 21 III. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM . 31 .
