Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tốt nhất đối với giáo viên cũng như giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức mới một cách nhẹ nhàng và tự nhiên đòng thời phát triển được nhiều năng lực cho học sinh thông qua quá trình học tập chủ đề này. | - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI ỨNG DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ BẬC HAI NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Lĩnh vực Toán học SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN SỸ SÁCH - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI ỨNG DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ BẬC HAI NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Lĩnh vực Toán học Tác giả Nguyễn Hùng Cường Tổ chuyên môn Toán - Tin Số điện thoại liên hệ 0977679180 Năm học 2022 - 2023 MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Đối tượng nghiên cứu. 2 3. Phương pháp nghiên cứu . 2 4. Tính mới và đóng góp của đề tài . 2 5. Cấu trúc của đề tài . 3 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 4 Chương 1. Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của các kỹ thuật dạy học tích cực để áp dụng vào dạy học chủ đề hàm số bậc hai nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông. . 4 1. Cơ sở lý luận . 4 . Phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học tích cực và nhu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay . 4 . Khái niệm về phương pháp dạy học truyền thống . 4 . Khái niệm về phương pháp dạy học tích cực . 4 . Những khác biệt cơ bản và ưu điểm vượt trội của phương pháp dạy học tích cực so với phương pháp dạy học truyền thống . 5 . Hình ảnh so sánh rõ nét sự khác biệt cơ bản giữa phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực . 5 . Những ưu điểm vượt trội của phương pháp dạy học tích cực so với phương pháp dạy học truyền thống . 5 . Tháp học tập và sự ra đời tất yếu của các kỹ thuật dạy học tích cực . 7 . Phân tích tháp học tập và những kết quả bất ngờ đem lại khi sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực. 7 . Các bước thực hiện dạy và học theo tháp học tâp . 8 . Các phương pháp dạy học tích cực và các kỹ thuật dạy học tích cực là các phương tiện để phát huy cao nhất hiệu quả của dạy học theo tháp .
