Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu phương pháp dạy học Địa lí trong đó “trò chơi” là phương pháp phù hợp để hình thành được các năng lực cho học sinh, đặc biệt năng lực sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề; Góp phần đổi mới phương pháp dạy học, hình thức dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh. Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới và chuẩn đầu ra của chương trình giáo dục hiện nay. | SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP LĨNH VỰC ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2022 - 2023 SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP LĨNH VỰC ĐỊA LÍ Tác giả Đặng Thị Hà Tổ Xã hội Điện thoại 0984883414 NĂM HỌC 2022 - 2023 MỤC LỤC Trang MỤC LỤC . 3 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 2 . Khách thể nghiên cứu. 2 . Đối tượng nghiên cứu. 2 4. Giả thuyết khoa học. 2 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu . 2 . Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 . Phạm vi nghiên cứu . 3 6. Phương pháp nghiên cứu . 3 7. Những luận điểm cần bảo vệ của đề tài . 3 8. Đóng góp mới của đề tài . 4 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 5 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT . 5 1. Một số khái niệm . 5 . Trò chơi . 5 . Trò chơi học tập . 5 2. Phân loại trò chơi học tập . 6 3. Đặc trưng và hình thức tổ chức trò chơi học tập trong dạy học Địa lí THPT . 6 . Đặc trưng của trò chơi học tập trong dạy học Địa lí THPT . 6 . Hình thức tổ chức trò chơi học tập trong dạy học Địa lí THPT . 6 CHƯƠNG II CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT . 8 1. Thực trạng sử dụng trò chơi học tập trong dạy học Địa lí ở trường THPT . 8 2. Đặc điểm tâm sinh lý và trình độ nhận thức của học sinh THPT . 10 . Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT . 10 . Trình độ nhận thức của học sinh THPT . 11 CHƯƠNG III THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI HỌC . 12 TẬP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT . 12 1. Nguyên tắc và yêu cầu tổ chức các trò chơi học tập trong dạy học Địa lí lớp 10 . 12 . Nguyên tắc tổ chức các trò chơi học tập trong dạy học Địa lí lớp 10. 12 . Yêu .
