Mục tiêu của đề tài là Nhận thức rõ hơn khái niệm về quang hợp ở cơ thể thực vật trên cơ sở hiểu biết về khái niệm quang hợp ở tế bào. Trình bày được vai trò của quang hợp. Giải thích được bản chất hoá học của quá trình quang hợp. Giải thích được mối quan hệ chặt chẽ giữa hình thái, giải phẫu lá, lục lạp với chức năng quang hợp. | SKKN Xây dựng chuyên đề Quang hợp theo định hướng phát triển năng lực học sinh SGK Sinh học 11 nâng cao PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ. Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 Khoá XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và vận dụng kiến thức kỹ năng của người học khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học cách nghĩ khuyến khích tự học tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức kỹ năng phát triển năng lực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng chú ý các hoạt động xã hội ngoại khóa nghiên cứu khoa học. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học . Trong năm học 2014 2015 Bộ giáo dục và đào tạo tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường phổ thông. Do đó giáo viên không ngừng phải đổi mới phương pháp dạy học lấy chuẩn kiến thức kỹ năng làm kim chỉ nam trong quá trình dạy học đồng thời phải biết chọn nội dung lồng ghép phù hợp với kiến thức trong từng bài giảng nhằm hình thành cho học sinh thói quen tích cực độc lập sáng tạo và giải quyết tình huống có vấn đề. Đồng thời rèn luyện kỹ năng thực hành vận dụng vào thực tiễn tác động đến tình cảm tạo niềm tin và kích thích hứng thú học tập của học sinh. Để cho tiết học đạt hiệu quả tốt giáo viên phải nghiên cứu kỹ bài dạy nắm chắc những yêu cầu về kĩ năng kiến thức của bài sử dụng các phương pháp dạy học hợp lý. Một trong những phương pháp dạy học mới và hiện đại nhất được đưa vào là phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực nhằm hướng tới lộ trình phát triển giáo dục THPT mà Bộ giáo dục và đào tạo đã đề ra. Đây là một phương pháp dạy học mới đang được rất nhiều nước trên thế giới áp dụng. Trong năm 2014 2015 hình thức Xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực đã Sở Giáo dục và đào tạo Thanh Hóa tập huấn đến
