Để nâng cao chất lượng phương pháp giáo dục thì Phương pháp dạy học của giảng viên đóng vai trò quyết định khả năng tiếp thu kiến thức của sinh viên. Bài viết so sánh các phương pháp dạy học để thấy rõ vai trò quan trọng về cách thức truyền đạt kiến thức từ giảng viên. | Lựa chọn phương pháp dạy học là yếu tố quyết định khả năng lĩnh hội kiến thức của sinh viên trường Đại học Xây dựng miền Trung Thông báo Khoa học và Công nghệ Số 1-2014 11 LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LÀ YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH KHẢ NĂNG LĨNH HỘI KIẾN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG MIỀN TRUNG CVC. Lê Duy Quang Trưởng Phòng Tổ chức Hành chính Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt Nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ luôn được Đảng bộ và Ban Giám hiệu nhà trường quan tâm. Để nâng cao chất lượng phương pháp giáo dục thì Phương pháp dạy học của giảng viên đóng vai trò quyết định khả năng tiếp thu kiến thức của sinh viên. Từ đó sinh viên mới vận dụng kiến thức đã tiếp thu để nâng cao kỹ năng thích ứng trong thực tế. Trong bài viết này chúng tôi so sánh các phương pháp dạy học để thấy rõ vai trò quan trọng về cách thức truyền đạt kiến thức từ giảng viên. Từ khóa Phương pháp tự học định hướng. 1. Khái quát chung về phương pháp phối của mục đích và nội dung phương Phương pháp Cách thức con pháp là một tổ chức hoạt động có tổ đường làm việc để đạt được mục đích. chức hợp lý biết sáng tạo ra phương Các quy luật chi phối phương pháp về pháp mới bằng cách chuyển hóa và mặt khách quan và chủ quan của phối hợp tối ưu những phương pháp phương pháp phương pháp chịu sự chi dạy học đã có. Biện pháp là một bộ phận của tổ chức của thầy. Phương pháp dạy hay phương pháp là cách giải quyết một vấn phương pháp học đều là những hình thức đề cụ thể. tổ chức của thầy giáo. Thủ thuật là một thành phần của Để đạt được mục đích dạy học nào phương pháp cơ bản nhân cách giảng đó giảng viên không chỉ tổ chức dạy chỉ viên trình độ sư phạm chuyên môn trong trường học và có thể tổ chức cho cách sử dụng phương pháp phương tiện sinh viên tham quan Như vậy phương cách giải quyết tình huống tại lớp học. pháp dạy còn có nghĩa rộng hơn là 2. Phương pháp dạy học những phương pháp dạy trong lớp học Phương pháp dạy học là những mà còn là những hình thức tổ chức địa cách thức là con đường là .
